幼兒園大班教案：大班音樂活動(dòng)風(fēng)爺爺教案-文庫吧資料
2025-03-24 08:22本頁面
【正文】 過許多地方，你看? (教師演示 PPT)河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。 教師：剛才風(fēng)爺爺給我們帶來了一段音樂，那么你聽出來它是風(fēng)爺爺心情如何呀 ?為什么 ?音樂聽上去感覺怎樣 ? 二、唱風(fēng)爺爺 教師：今天來做客的一定是個(gè)小風(fēng)爺爺，那么大風(fēng)爺爺?shù)囊魳窇?yīng)該感覺是怎樣的呢 ?你們怕不怕 ?春天，我們北方的城市風(fēng)沙特別大，你們怕不怕 ?我也不怕 !現(xiàn)在我要用好聽的歌聲勇敢地告訴風(fēng)爺爺“我很勇敢 !” 教師：你們聽到我是怎樣跟風(fēng)爺爺說得 ?(幼兒識(shí)記歌詞 ) 還有哪些孩子也想用歌聲告訴風(fēng)爺爺：“我很勇敢 !”，就請(qǐng)你勇敢的站出來，跟我一起唱吧 !幼兒集體演唱 2 次。 發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力及與同伴合作 的能力。 第三篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂活動(dòng)《風(fēng)爺爺》教案大全 河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂活動(dòng)《風(fēng)爺爺》教案范文 幼兒園大班音樂活動(dòng)：風(fēng)爺爺活動(dòng)目的： 通過看、找、說讓幼兒體驗(yàn)感受風(fēng)的存在，體驗(yàn)同伴合作成功的樂趣。 幼兒游戲若干次。操場(chǎng)上的紅旗在風(fēng)中神氣的抖動(dòng)等情景，重點(diǎn)讓幼兒合作表現(xiàn) )結(jié)束部分： 幼兒一起呼喚風(fēng)爺爺，與風(fēng)爺爺一起做游戲 交待游戲規(guī)則： 教師：我們聽音樂一邊唱歌曲一邊用動(dòng)作告訴大家，風(fēng)爺爺在哪里 ?唱到最后一個(gè)字“吧”趕快保持最后一動(dòng)作靜止不動(dòng)。晾曬的衣服在風(fēng)中翩翩起舞 。絲巾在風(fēng)中輕輕移動(dòng) 。 教師：快來跳跳風(fēng)爺爺來了以后發(fā)生的事情吧 !用舞姿告訴大家在這些地方能找到風(fēng)爺爺。 教師：風(fēng)爺爺會(huì)捉迷藏，就是不出來，到底去哪里呢 ?它走過許多地方，你看? (教師演示 PPT)請(qǐng)幼兒用語言講述并分別用肢體表現(xiàn)風(fēng)爺爺?shù)竭^的景物變化。 教師：剛才風(fēng)爺爺給我們帶來了一段音樂，那么你聽出來它是風(fēng)爺爺心情如何呀 ?為什么 ?音樂聽上去感覺怎樣 ? 二、唱風(fēng)爺爺 教師：今天來做客的一定是個(gè)小風(fēng)爺爺，那么大風(fēng)爺爺?shù)囊魳窇?yīng)該感覺是怎樣的呢 ?你們怕不怕 ?春天，我們北方的城市風(fēng)沙特別大，你們怕不怕 ?我也不怕 !現(xiàn)在我要 用好聽的歌聲勇敢地告訴風(fēng)爺爺“我很勇敢 !” 教師：你們聽到我是怎樣跟風(fēng)爺爺說得 ?(幼兒識(shí)記歌詞 ) 還有哪些孩子也想用歌聲告訴風(fēng)爺爺：“我很勇敢 !”，就請(qǐng)你勇敢的站出來，跟我一起唱吧 !幼兒集體演唱 2 次。 發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力及與同伴合作的能力。 第二篇：幼兒園大班教案：大班音樂活動(dòng)《風(fēng)爺爺》教案 幼兒園大班教案：大班音樂活動(dòng)《風(fēng)爺爺》教案 范文 幼兒園大班音樂活動(dòng)：風(fēng)爺爺活動(dòng)目的： 通過看、找、說讓幼兒體驗(yàn)感受風(fēng)的存在
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