小學(xué)一年級教育-文庫吧資料
2025-03-24 04:55本頁面
【正文】 對“需要自信”的學(xué)生說：“我們隔 2 天要考試，題老師已經(jīng)發(fā)到網(wǎng)上，你去下來做吧！老師只對你一個人講了，千萬別給其他人說。 只要有家長與我交換意見，我就給他們講：“學(xué)生對數(shù)學(xué)的沒有興趣，關(guān)鍵在于他們對數(shù)學(xué)的那份自信的喪失！我們要給予他們自信， 他們才會喜歡數(shù)學(xué)！我打算把考題提前叫一些同學(xué)先做一遍”。愛并不是虛擬的文字，需要我們用心去對待孩子，對待教育！ 第四篇：小學(xué)一年級教育敘事 小學(xué)一年級教育敘事 新接到一年級數(shù)學(xué)，看到那些可愛小不點(diǎn)，我什么都不擔(dān)心，就怕他們對數(shù)學(xué)沒有興趣。天天批評他或者放在一邊不管不問，這些都是不可取的，這樣會對幼小的心靈造成極大的傷害。當(dāng)然，這需要你的時間和耐心。 就這樣，我用愛去感化他。我還發(fā)現(xiàn)他很喜歡畫畫。他還是一言不發(fā)，可我相信他還是能夠感覺到我的愛！ 在后面的日子里，他慢慢地變得認(rèn)真起來。飯已經(jīng)叫學(xué)生打了一份。我接著說：“老師一直認(rèn) 為你是個好孩子，也很喜歡你！可你已經(jīng)被老師發(fā)現(xiàn)了，就要出來哦！再不出來的話，就不是好孩子了！”然后，我又把手伸過去，他最后終于愿意把手給我。任何一個小朋友拉他、勸他出來，他都不聽，只是不停地重復(fù)著說：“我想不吃飯！”班主任有點(diǎn)發(fā)火了，大喊道：“尹湛翔快出來吃飯！”他仍然裝作沒聽見。 有一次，他因?yàn)楸焕蠋熈P站，輪到他吃飯的時候，已經(jīng)沒什么菜了。我看了一下，他寫的字真的比我想象中要好很多，便及時予以表揚(yáng)和肯定。我要求他們練習(xí)寫字的時候要認(rèn)真，一筆一畫寫工整。一旦不聽話，他就會經(jīng)常受到老師的批評。我想：突然讓他習(xí)慣上有大的轉(zhuǎn)變那是不可能的，何況他還是什么都不懂的孩子。第一次點(diǎn)到他的名字，他很驚訝，被震住了！看來記住學(xué)生的名字真的很重要！每次點(diǎn)到他名字，他會收斂一下，等一下又管不住自己了。我想這可能是老師把他的位子安排在講臺邊上的原因吧！ 雖然在我的課堂上他也不怎么安分，但是我打心眼里還是很喜歡這個可愛的小男孩，同時也思考著我該怎么教育他。他在課堂上不 是一般的調(diào)皮，一會兒拿別人的東西；一會兒掉過頭去和別人講話
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