藝術(shù)區(qū)域活動設(shè)計方案五篇-文庫吧資料
2025-03-15 00:03本頁面
【正文】 感受熟悉太陽的形象，更能激發(fā)幼兒參與活動的興趣和積極性。小白兔快活地說：我明白了！我明白了！。小白兔說。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色紅 、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。（提問：剛才小動物們都怎么說太陽的顏色的 ?）那太陽到底是什么顏色的呢 ?小白兔想啊想，這時天上下起雨來了，不一會雨停了，太陽又出來了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。您瞧，太陽照在稻穗上，稻穗黃燦燦的。您瞧，太陽照在花朵上，花朵紅艷艷的。您瞧，太陽 照在樹葉上，樹葉綠油油的。 附故事：小白兔每次看見太陽它都很想知道：太陽是什么顏色 ?小白兔去問小鳥。 活動過程： ，導(dǎo)入課題。 活動準(zhǔn)備： ：了解關(guān)于太陽的粗淺知識，欣賞過有關(guān)太陽的美術(shù)作品。 活動目標(biāo)： ，大膽用畫筆表現(xiàn)自己喜歡的太陽。藝術(shù)活動是需要創(chuàng)造的，創(chuàng)造基于敢想、敢說，我希望孩子們繪出屬于自己的一個太陽形象，而不是千篇一律。是??！在孩子的世界里他們心中的太陽就是五顏六色的。對于太陽，每個孩子都知道，而說起太陽是什么樣子的，他們的回答卻異口同聲圓的。amp。 藝術(shù)區(qū)域活動設(shè)計方案 5 活動背景： 太陽是綠色的。 （三）師幫助能力弱的幼兒進(jìn)行想象添畫。 二、幼兒作畫，師指導(dǎo) （一）選擇一種幾何圖形進(jìn)行繪畫，想想它象什么，畫于適 當(dāng)位置，根據(jù)想象添畫。 （三）引導(dǎo)幼兒根據(jù)幾何圖形聯(lián)想 ：請小朋友們看看這個圖形象什么 ? 。 、范例。（難點） ，培養(yǎng)幼兒的想象力。 。 （四）相互介紹，欣賞作品。 。 。 （二）引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。 。 五、活動流程 激發(fā)興趣、導(dǎo)入活動 引導(dǎo)構(gòu)思、聯(lián)想組合 自主選材、想象制 作 相互介紹、欣賞作品 六、活動過程 （一）激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動。 （毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等）。 ，設(shè)計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。結(jié)合這兩方面，我選擇了這個題材，通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子，并加以設(shè)計裝飾來美化環(huán)境，這就是我選材的意圖。 藝術(shù)區(qū)域活動設(shè)計方案 3 一、設(shè)計思路 孩子進(jìn)入大班后，更多方面是培養(yǎng)他們成為社會人，讓他們了解社會，關(guān)心社會，尤其是一些社會熱點問題。 作業(yè)展示：評選出好的作品進(jìn)行鼓勵表揚(yáng)，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學(xué)習(xí)。 讓孩子摸一摸樹葉的構(gòu)造（葉柄、葉脈、葉片） 導(dǎo)入畫樹葉 三、學(xué)畫樹
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