【正文】 序，兩樓一閣，數(shù)江南文物，各有千秋。綜觀全聯(lián)， 上聯(lián)寫樓的史實和傳說，下聯(lián)寫湖庭風(fēng)景及作者感慨，即此地人杰地靈，這正是作者要表達的真意。 ，下聯(lián)寫洞庭湖的風(fēng)景大觀和作者的感慨。 C。答案： C ，歸納上下聯(lián)的主要意思正確的應(yīng)該是（） ，下聯(lián)寫作者的感慨。范仲淹，字希文，又由《岳陽樓記》一文中先天下之憂而憂，后天下之樂而樂知兩字關(guān)情為范仲淹在《岳陽樓記》中說的憂、樂。 《黃鶴樓》一詩中提到的愁、愈。 《滕王閣序》詩中說到的老、窮。尤其是范希文、滕子京兩個人名及南極瀟湘，北通巫峽的描繪在中學(xué)學(xué)習(xí)《岳陽樓記》時接觸過，據(jù)此斷定為岳陽樓。amp。amp。其中岳陽樓、滕王閣、黃鶴樓號稱江南三大名 樓。 一樓何奇 ?杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉，詩耶 ?儒耶 ?吏耶 ?仙耶 ?前不見古人，使我愴然涕下！ 諸君請看，洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳陽城東道崖疆。 運用：人老了應(yīng)當更有壯志，哪能在白發(fā)蒼蒼之時改變自己的追求 ?處境艱難更應(yīng)當堅強，不能放棄遠大崇高的志向。王勃此時懷才不遇，仍有這般情懷，確實難能可貴。東漢馬援云：大丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。 評析：這是全文中最富思想意義的警語。 運用：（翻譯）落霞與孤獨的野鴨一起飛翔，秋天的江水和遼闊的天空渾然一色。該兩句在句式上不但上下句相對，而且在一句中自成對偶，形成當句對的特點。 運用：（翻譯）蓄積的雨水已 經(jīng)消盡，潭水寒冷而清澈，煙光霧氣凝結(jié)傍晚的山巒呈現(xiàn)出紫色。該兩句在句式上不但上下句相對，而且在一句中自成對偶，形成當句對的特點。上句設(shè)色淡雅，下句設(shè)色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽為寫盡九月之景。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫寫出了色彩變化之美。作者就是如此展示了其抑揚升沉的情感發(fā)展軌跡，披露了交織于內(nèi)心的希望與失望，追求與痛苦，奮進與失意的復(fù)雜情感。接著又以大鵬作比，表明凌云之志，又用失之東隅，收之桑榆的成句，表明自己信心未泯。至所賴一提，振起全篇。 第二、三段：扣秋日登閣，樓閣壯麗、山川勝景， 秋景特色，流 光溢彩 第四、五段：扣餞，宴會勝況，人生遇合 借古勉今，窮且益堅 第六、七段：扣別，自敘遭際，謝主引賓 如何理解作者在文中流露的思想感情 ?作者在著意鋪敘美景之后，以騰挪跌宕的筆勢，由逸游的豪興，陡然引出自己仕途坎坷的感慨，表白了報國無門卻壯志不墜的執(zhí)著態(tài)度。文因餞別而作，但對于宴會之盛僅略敘數(shù)筆帶過，而傾全力寫登閣所見之景，因景而生之情，這就脫去了一般餞別文章頌揚、應(yīng)酬的窠臼，辟出了自家新徑。王勃天生才智，宛如妙手偶得。聚散之因緣，登高之見聞，賢主嘉賓之寒暄，舊識新交之志趣等都是贈序之應(yīng)有之義。 導(dǎo)標顯示屏幕 ，學(xué)習(xí)本文寫景抒情的表達技巧； 、盡、屬、即、勝、數(shù)、舛、幸、且、矣等實詞虛詞的多義用法； 。 該文寫景雄偉壯麗，文辭華美；抒情真摯委婉，借助典故，充實內(nèi)容，抒發(fā)心志，毫不滯塞。顏色、金玉、靈禽、奇獸、香花等類詞是駢體文用得最多的詞語。如：睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。 （二）用詞方面的特點：用典與藻飾 a、用典：駢體文用典目的主要在于使文章委婉、含蓄、典雅、精練。四六的基本結(jié)構(gòu)有五種：①四四；②六六；③四四四四；④四 *六；⑤ **。 b 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。也有句中自對，然后兩句相對，這種當句對的句式顯得更加工整。 ，∕扶搖可接； 東隅已逝，∕桑榆非晚。 ，俯雕甍。駢偶的基本要求是句法結(jié)構(gòu)的相互對稱，主謂結(jié)構(gòu)對主謂結(jié)構(gòu)，動賓結(jié)構(gòu)對動賓結(jié)構(gòu)，偏正結(jié)構(gòu)對 偏正結(jié)構(gòu)，復(fù)句對復(fù)句。我們要培養(yǎng)閱讀古文的能力，就不能不了解這種特殊文體。 。amp。 讀求鑒賞：要求學(xué)生在朗讀中，感受文章思想內(nèi)容、藝術(shù)特色的魅力，根據(jù)體驗、興趣選其一點品評、評價，以達到強化延伸的目的，真 正做到感受、理解、品評，學(xué)以致用。奉宣室的典故，巧妙地為下文屈賈誼于長沙，非無圣主作鋪墊，同時意在嘆息難以接近朝廷，效忠皇帝。例如：關(guān)山難越，誰悲失路之人 ?萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。 首敘天文地理，次敘賢主嘉賓，再敘山川景物，然后描寫閣內(nèi)近景、閣外遠景，接著用天高地迥，覺宇宙之無窮二句總收勝景，轉(zhuǎn)入抒情，先感慨古代失志者，再勸勉當今失志者，最后敘到自己，以遜詞結(jié)束全文，甚為得體。 第二段主要寫滕王閣之宏偉壯觀以及閣上所見美麗如畫的秋景。⑾句，自己與會的緣故與榮幸。⑥句，言城池繁榮，人才眾多。①③句，敘述洪州地理位置。理脈絡(luò)時可以由句到層，由層到段，聚零為整。 ：駢文的七字句和詩句節(jié)奏不同，詩句的節(jié)奏一般是四三，而駢體文七字句的節(jié)奏一般是三四、三一三、二五 、四一二、二三二等。為三大名樓之首，現(xiàn)樓高 25米，為明三暗五層結(jié)構(gòu)。 A、知文體：《滕王閣序》是一篇駢體文，其特點是：講求對仗，一般是用四字句和六字句；平仄相對；多用典故，講求藻飾。 。感懷才難用、知己難遇 高中《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計【篇二】 教學(xué)目的 . ，了解駢文的兩在特征對偶與用典，進行文言仿寫訓(xùn)練 . 。表投筆從戎、乘風(fēng)破浪的志向 ⑨楊意凌云∕鐘期流水 amp。表示請纓無路 ⑧班超宗愨 amp。反襯自己堅定意志（正用∕反用） ⑦終軍 amp。不甘沉淪 ⑥孟嘗∕阮籍 amp。身處逆境，猶樂觀開懷（暗用） ⑤北海東隅 amp。不因年華易逝、處境困頓而自暴自棄 ④貪泉涸轍 amp。） amp?？陼r易往，功業(yè)難成，流露出嗟卑嘆老的傷感和見機知命的消極心理（明用） ③馬援（窮 amp。報國無門，濟世無路 ②馮唐李廣∕賈誼梁鴻 amp。 明確： ①長安帝閽宣室 amp。使課文內(nèi)容充實，聯(lián)想豐富，語言含蓄、典雅而又精練，加強了文章表達效果。有明用，有暗用。 運用典故，簡練含蓄（找一下，文中運用了哪些典故）。這些句式，根據(jù)表意的需要而交錯運用，使節(jié)奏分明，內(nèi)容啟承轉(zhuǎn)合。 七、賞析特色 工整的對偶句式錯落，節(jié)奏分明。句中老當益壯白首之心窮且益堅青云之志 現(xiàn)均可作成語使用。王勃在此化用，強調(diào)失路之人不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。歷來有志之士對自己的理想總是能盡量克服一切困難執(zhí)著地追求，即算在郁郁不得志的逆境當中也不消沉放棄。 ，寧移白首之心 ?窮且益堅，不墜青云之志。如潦水對寒潭，煙光對暮山， 落霞對孤鶩，秋水對長天，這是王勃駢文的一大特點。 ，秋水共長天一色 評析：這一句更是寫景名句，青天碧水，天水相接，上下渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。如潦水對寒潭，煙光對暮山，落霞對孤鶩，秋水對長天，這是王勃駢文的一大特點。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色更是寫景名句，青天碧水，天水相接，上下渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。這兩句不囿于靜止的畫面色彩，而著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。 六、賞析語言 ，煙光凝而暮山紫落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 評析：作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài)，表現(xiàn)樓臺壯觀，從而把讀者帶人身臨其境的審美境地。 他一方面只能為馮唐、 李廣、賈誼、梁鴻等人的不得志而嘆息， 另一方面，又只能以孟嘗、阮籍自慰，或者把自己比作涸轍之魚以強作樂觀開朗，或者以酌貪泉而仍然能夠保持純正本色來自勉。舉目無親，無人理解，這種感受豈止一天兩天 ? C、壯