【正文】 計劃表自主選課。 8． 初級經(jīng)貿(mào)英語 、 文秘英語 和 旅游英語 是實用性較強的專業(yè)英語，對高中畢業(yè)后即將就業(yè)發(fā)展的同學(xué)可提供幫助。要求理解影片大意，討論或預(yù)測情節(jié)發(fā)展。適合高一、高二學(xué) 生選修。教材語言地道，難度適中，提高口語會話能力，適合高一、高二學(xué)生選修。適合高二、高三學(xué)生選修。適合高二、高三學(xué)生選修。適合中級英語水平以上的高二、高三學(xué)生和報考英語專業(yè)的學(xué)生選修。 三．選修課內(nèi)容提要 1．展望未來（ LOOK AHEAD）： 教材展望未來（ LOOK AHEAD）為引進(jìn)原版教材，內(nèi)容新穎，貼近生活，語言活潑，注重交際功能的訓(xùn)練，培養(yǎng)運用語言的能力，實用性強，適合中級英語水平以上的高二、高三學(xué)生和報考英語專業(yè)的學(xué)生選修。 19 選修課程（ C 系列課程 或校本課程） 學(xué)期 高一 第二學(xué)期 高二 第一學(xué)期 高二 第二學(xué)期 高三 第一學(xué)期 高三 第二學(xué)期 學(xué)段 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 周課時 2 2 2 2 2 2 2 2 2 總 復(fù) 習(xí) 上課周數(shù) 9 9 9 9 9 9 9 9 9 C 系列課程 或校本課程 走遍 美國 英語 報刊 閱讀 英語 歌曲 欣賞 影視 欣賞 初級 經(jīng)貿(mào) 英語 文秘 英語 旅游 英語 雅思 聽力 雅思 寫作 作業(yè)與考試 一周 一周 一周 一周 一周 一周 一周 一周 一周 總課時 18 18 18 18 18 18 18 18 18 學(xué)分 1 1 1 1 1 1 1 1 1 總學(xué)分 9 學(xué)分 高中英語選修課從高一年級第二學(xué)期開始設(shè)置。 二．課程設(shè) 計 B1 B系列選修課程 B2 B3 B4 B5 B6 A2 A3 A4 A5 A1 A 系 列 必 修 課 程 C 系列選修課程 系列 1 若干模塊 系列 2 若干模塊 系列 3 若干模塊 18 必修課程 （ A 系列課程） 學(xué) 期 高一 第一學(xué)期 高一 第二學(xué)期 高二 第一學(xué)期 高二 第二學(xué)期 高三 第一學(xué)期 高三 第二學(xué)期 學(xué) 段 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 周課時 4 4 4 4 4 總 復(fù) 習(xí) 上 課 周 數(shù) 9 9 9 9 9 總課時 36 36 36 36 36 模 塊 A1A5 英語 教材 A1 英語 教材 A2 英語教材A3 英語教材A4 英語教材A5 學(xué) 分 2 2 2 2 2 總學(xué)分 10 學(xué)分 學(xué)生可申請免修共同必修課程的部分或者全部課程，但需經(jīng)過考核認(rèn)定才能獲得所申請免修的學(xué)分。 (2)語 言應(yīng)用類課程可以包括：文秘英語、科技英語、社科英語、初級旅游英語、初級經(jīng)貿(mào)英語、計算機英語等。 以下課程僅為建議性課程 。任意選修課有三個系列， 即語言知識與技能類、應(yīng)用類和欣賞類 。學(xué)生應(yīng)在完成 A 系列課程后 ， 按順序選修。 3． 選修課程 ： 英語選修課程分為順序選修課程（ B 系列課程）和任意選修課程（ C 系列課程）兩大類。必修課程的課時比例為 3： 1。其基本框架圖如下： 2．必修課程 （ A 系列課程） ： 原則上每個學(xué)生都必須學(xué)習(xí)英語必修課，共 5 個模塊， 按模 塊 1— 5 順序開設(shè)，計 10個學(xué)分 ， 每個模塊需用 10 個教學(xué)周完成。 (7) 選定課程后原則上不允許改動 ,并把各人選課情況上交任課教師匯總 ,登記造冊 ,若必須改動的 ,要先提出申請 ,由學(xué)校課程管理部門批準(zhǔn)后方可改動。 (5) 要求學(xué)生盡可能多選、早選選修課學(xué)習(xí) .因為越早進(jìn)行選修課的學(xué)習(xí)就越有機會對自己選擇的課程進(jìn)行調(diào)整 ,這樣更有利于進(jìn)入高三年級后的復(fù)習(xí)與備考 ,把更多的精力放在復(fù)習(xí)上。 B(重點 )：在完成 A 的學(xué)習(xí)任務(wù)基礎(chǔ)上 ,加選系列 4 中 4 個專題 . (4) 報考理科 (理工、經(jīng)濟(jì) )類的學(xué)生也有兩種選課方案（見選課指導(dǎo)方案） A（一般）：這部分學(xué)生至少要完成 10+10 學(xué)分的課程 ,對這部分學(xué)生而言選修系列 22 23 是必修課程，完成 后獲得 6 學(xué)分 .此外 ,至少要在系列 3 或 4 中各選兩個專題 ,即兩個模塊的學(xué)習(xí)任務(wù) ,以便再獲得至少 4 學(xué)分 ,這部分學(xué)生也有改修或補修的機會。 (2) 生進(jìn)入高中以后 ,在數(shù)學(xué)領(lǐng)域 ,應(yīng)當(dāng)首先學(xué)習(xí)必修課程的 5 個模塊 ,這是學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)掌握的最基本的數(shù)學(xué)內(nèi)容 .同時必修課程也是學(xué)生高中畢業(yè)后直接進(jìn)入社會或報考藝術(shù)、體育院校的數(shù)學(xué)要求 .因此 ,在數(shù)學(xué)上要達(dá)到高中畢業(yè)或報考藝術(shù)、體育的學(xué)生必須完成 10 個學(xué)分的必修課程 .此外值得注意的是三年總學(xué)分要達(dá)到 144 學(xué)分方可畢業(yè) ,要求所有學(xué)生要完成選修二（校本課程）不低于 6 學(xué)分的學(xué)習(xí)任務(wù) ,所以有可能要根據(jù)自己的興趣和志向選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的選修二課程。 13 高中數(shù)學(xué)新課程方案 一 . 高中數(shù)學(xué)課程框架 1．課程框架 高中數(shù)學(xué)課程分為必修和選修 .必修課程由 5個模塊組成；選修課程有 4個系列 ,其中系列 系列 2由若干個模塊組成，系列 系列 4由若干專題組成；每個模塊 2學(xué)分 (36學(xué)時 )，每個專題 1學(xué)分（ 18學(xué)時），每 2個專題可組成 1個模塊 .課程結(jié)構(gòu)如圖所示 . 注：上圖中 代表模塊 , 代表專題 ,其中 2個專題可 組成 1個模塊 . 2．各模塊與專題的內(nèi)容 (1) 必修課程 必修課程是每個學(xué)生都必須學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，包括 5 個模塊 . 必修 1： 集合、函數(shù)概念與基本初等函數(shù) I（指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)） . 必修 2： 立體幾何初步、平面解析幾何初步 . 必修 3：算法初步、統(tǒng)計、概率 . 必修 4：基本初等函數(shù) II（三角函數(shù)）、平面上的向量、三角恒等變換 . 必修 5：解三角形、數(shù)列、不等式 . (2) 選修課程 對于選修課程 ,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和對未來發(fā)展的愿望進(jìn)行選擇 .選修課程由系列 1, 系列 2,系列 3, 系列 4等組成 . ◆系列 1:由 2 個模塊組成 . 選修 11:常用邏輯用語、 圓錐曲線與方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 . 選修 12:統(tǒng)計案例、推理與證明、數(shù)系擴充與復(fù)數(shù)的引入、框圖 . ◆ 系列 2:由 3 個模塊組成 . 選修 21:常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間向量與立體幾何 . 數(shù)學(xué) 1 數(shù)學(xué) 2 數(shù)學(xué) 3 數(shù)學(xué) 4 必修 5 必 修 課 程 選修 31 選修 32 選修 33 選修 34 選修 35 選修 36 系列 3 選修 41 選修 42 選修 43 選修 44 選修 410 …… 系列 4 選修 23 選修 22 選修 21 系列 2 選修 12 選修 11 系列 1 14 選修 22:導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、 數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入 . 選修 23:計數(shù)原理、統(tǒng)計案列、概率 . ◆ 系列 3:由 6個專題組成 . 選修 31:數(shù)學(xué)史選講 . 選修 32:信息安全與密碼 . 選修 33:球面上的幾何 . 選修 34:對稱與群 . 選修 35:歐拉公式與閉曲面分類 . 選修 36: 三等分角與數(shù)域擴充 . ◆ 系列 4:由 10個專題組成 . 選修 41: 幾何證明選講 . 選修 42: 矩陣與變換 . 選修 43: 數(shù)列與差分 . 選修 44: 坐標(biāo)系與參數(shù)方程 . 選修 45:不等式選講 . 選修 46:初等數(shù)論初步 . 選修 47:優(yōu)選法與試驗設(shè)計初步 . 選修 48:統(tǒng)籌法與圖論初步 . 選修 49:風(fēng)險與決策 . 選修 410:開關(guān)電路與布爾代數(shù) . 二 .課程設(shè)置計劃與說明 必修課程內(nèi)容確定的原則是：滿足未來公民的基本數(shù)學(xué)需求 ,。有志于培養(yǎng)這方面能力的同學(xué)可以選修這一系列的有關(guān)模塊。有志于在語言文字應(yīng)用方面發(fā)展的同學(xué)，可以選修這一系列的有關(guān)模塊。 ⑶“語言文字應(yīng)用”著重培養(yǎng)語言文字應(yīng)用能力 ，即口語交際與書面交際能力。 ⑵“新聞與傳記”系列與現(xiàn)實社會生活有著緊密的聯(lián)系，對同學(xué)們的成長發(fā)展具有直接的影響，培養(yǎng)處理信息和運用語言文字的能力具有即時顯現(xiàn)的效果。 5． 系 列選修意見。 3． 為了進(jìn)一步提高語文素養(yǎng)，有側(cè)重地培養(yǎng)語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力，促進(jìn)自己特長和個性的發(fā)展，以適應(yīng)、滿足自己的興趣和潛能、未來學(xué)習(xí)和就業(yè)的需要，可以從 5 個選修系列中選擇學(xué)習(xí)有關(guān)課程。希望進(jìn)一步學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以從 5 個系列的選修課程中任意選修 4 個模塊， 獲得 8 學(xué)分，加上必修課的 10 學(xué)分，共計可獲得 18 學(xué)分。每個同學(xué)必須完成全部 5 個模塊的修習(xí)，達(dá)到質(zhì)量要求，獲得高中畢業(yè)語文課程所必需的 10 學(xué)分。 ⑵每個同學(xué)盡早選修有關(guān)課程，完成畢業(yè)及個人所需要的學(xué)分，以便為后來的課程選擇和學(xué)習(xí)創(chuàng)造機動，為準(zhǔn)備升學(xué)考試留下充裕的時間。 五、選課指導(dǎo) 1． 選課原則。 四、課程設(shè)置與計劃 高一級 高二級 高三級 總學(xué)分 學(xué)期 上學(xué)期 下學(xué)期 上學(xué)期 下學(xué)期 上學(xué)期 下學(xué)期 學(xué)段 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 必修 /周學(xué)時 /學(xué)分 A1/4/2 A2/4/2 A3/4/2 A4/4/2 A5/4/2 總復(fù)習(xí) 10 選修 1/周學(xué)時 /學(xué)分 B1/1/2 B1/4/6 B1/4/4 12 選修 2/周學(xué)時 /學(xué)分 B2/1/2 B2/1/2 4 12 注： ⑴ A1— A5為必修課程； B1為選修 1； B2為選修 2 即校本課程。 ⑶ 學(xué)習(xí)運用科學(xué)的思想方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，在閱讀過程中注重反思，探究論著中的疑點和難點，敢于提出自己的見解，并樂于和他人交流切磋，共同提高。 ⑵ 借助工具書、圖書館和互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)資料，了解論著作者情況、相關(guān)背景和論著中涉及的主要問題，排除閱讀中遇到的障礙。以發(fā)展的眼光和開放的心態(tài)看待傳統(tǒng)文化和外來文化，關(guān)注當(dāng)代文化生活，能通過多種途徑，開展文化專題研討。 ⑺ 拓展運用語言文字交流的途徑，學(xué)會用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助交流，如使用計算機進(jìn)行編輯 、版面設(shè)計，制作個人網(wǎng)頁和演示文稿。 ⑸ 聯(lián)系語言文字應(yīng)用中的現(xiàn)象和問題，閱讀有關(guān)著作，嘗試用所學(xué)的知識和方法作出解釋；了解語言文字法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，增強規(guī)范意識，學(xué)會辨析和糾正錯誤，提高語言文字應(yīng)用的正確性和有效性。 ⑷ 在實踐活動中增強口頭應(yīng)用的能力，能根據(jù)交際的需要，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機和場合，提出話題，敏捷應(yīng)對，注意表達(dá)效果。能根據(jù)需要，按照相關(guān)格式和要求，寫作應(yīng)用文，力求準(zhǔn)確、簡明、得體。 ⑵ 能綜合運用在語文與其他學(xué)科中獲得的知識、能力和方法，讀懂與自己學(xué)識程度相當(dāng)?shù)闹鳎\用多種方式展開交流和討論。嘗試人物傳記的寫作。 11 ⑷ 閱讀古今中外的人物傳記、回憶錄等作品，能把握基本 事實，了解傳主的人生軌跡，從中獲得有益的人生啟示，并形成有一定深度的思考和判斷。 ⑵ 閱讀新聞、通訊（包括特寫、報告文學(xué)等）作品，了解其社會功用、體裁特點和構(gòu)成要素，把握語言特色。 ⑹ 留心觀察社會生活，豐富人生體驗，有意識地積累創(chuàng)作素材，嘗試創(chuàng)作小說、劇本，相互交流。 ⑷ 朗誦小說或表演劇本的精彩片段，品味語言，深入領(lǐng)會作品內(nèi)涵，體驗人物的命運遭遇和內(nèi)心世界，把握人物的性格特征。注意從不同的角度和層面解讀小說、戲劇作品，提高閱讀能力和鑒賞水平。 ⑵ 形成良好的文化心態(tài)，學(xué)會尊重、理解作品所體現(xiàn)的不同時代、不同民族、不同流派風(fēng)格的文化，理解作品所表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向，作出恰當(dāng)?shù)脑u價。 ⑸ 嘗試進(jìn)行詩歌、散文的創(chuàng)作，組織文學(xué)社團(tuán)，展示成果，交流體會。學(xué)習(xí)古代詩詞格律基礎(chǔ)知識，了解相關(guān)的中國古代文化常識，豐富傳統(tǒng)文化積累。 詩歌與散文 ⑴ 培養(yǎng)鑒賞詩歌和散文作品的濃厚興趣，豐富 學(xué)生 的情感世界，養(yǎng)成健康高尚的審美情趣，提高文學(xué)修養(yǎng) ； ⑵ 閱讀古今中外優(yōu)秀的詩歌、散文作品，理解作品的思想內(nèi)涵，探索作品的豐富意蘊，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。 選修 1 包括“詩歌與散文”“小說與戲劇”“新聞與傳記”“語言文字應(yīng)用”“文化論著研讀” 5 個系列，每個系