【摘要】教育心理學(xué)第十三章一、單項選擇題1.課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行,具有()。A.維持動機作用B.促進和維持功能C.思想教育作用D.培養(yǎng)紀(jì)律功能2.集體是群體發(fā)展的()。A.最終結(jié)果B.中間環(huán)節(jié)C.目標(biāo)D.最高階段3.在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見而采
2024-08-29 11:14
【摘要】教育心理學(xué)第十五章一、單項選擇題1.以人的先天稟賦為基礎(chǔ),通過師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的()。A.教師素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.教學(xué)能力D.教育機智2.以下不屬于教師教學(xué)能力的是()。A.教學(xué)認(rèn)知能力B.教學(xué)操作能力C.自我反省能力D.教學(xué)監(jiān)控能力
2024-08-30 09:46
【摘要】第十一章教學(xué)設(shè)計?第一節(jié)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計?第二節(jié)教學(xué)方法與策略設(shè)計?第三節(jié)教學(xué)評價設(shè)計第一節(jié)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計?教學(xué)設(shè)計的概念教學(xué)設(shè)計是指在實施教學(xué)之前由教師對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)評價等進行規(guī)劃和組織并形成設(shè)計方案的過程。教學(xué)目標(biāo)?概念:教學(xué)目標(biāo)是關(guān)于教學(xué)將使學(xué)生
2025-01-24 18:41
【摘要】第十一章需要、動機和自我意識主要內(nèi)容:1、馬斯洛的需要層次理論2、動機3、興趣4、自我意識仕稼酶韓勇漫咬界碰啃隙美嚼聊幽表暗久謎蠱妒蚜隧屏交墊體臼鑄函恤稈心理學(xué)第十一章、需要、動機心理
2025-01-27 14:52
【摘要】第十一章畢生發(fā)展第一節(jié)個體發(fā)展的基本理論一、知識點精講:1、心理發(fā)展的實質(zhì)2、心理發(fā)展年齡階段的劃分3、影響心理發(fā)展的主要因素4、發(fā)展心理學(xué)的主要研究方法二、考點1、識記:年齡特征;關(guān)鍵期2、領(lǐng)會:年齡階段的劃分;年齡特征的穩(wěn)定性和可變性運用發(fā)展心理學(xué)實驗設(shè)計模式
2025-01-27 18:05
【摘要】第十一章投訴服務(wù)心理引起旅游者投訴的原因及心理分析旅游者投訴的處理旅游從業(yè)者針對旅游者投訴的服務(wù)策略旅游投訴是指旅游者主觀上認(rèn)為由于旅游服務(wù)工作上的差錯,損害了他們的利益,而向有關(guān)人員和部門反映或要求給予處理的行為。一、引起旅游者投訴的原因及心理分析客人投訴的基本原因是旅游業(yè)的某些設(shè)施和服務(wù)未能達(dá)到應(yīng)
2025-01-24 18:37
【摘要】第十一章植物衰老與器官脫落第一節(jié)植物衰老獸娜詩卉奶行悅身卿客久舊茫鋸滅佃練糕送摧閥剝利鎖蕊矣仁幕戶哲拓顛植物生理學(xué)-第十一章植物生理學(xué)-第十一章?生理上:?代謝上
2025-01-18 14:00
【摘要】第十一章行為的基本原理第一講行為動力一、行為動力的內(nèi)在因素二、動機2動機的種類(1)生理動機(2)社會動機(3)動機與行為以及行為與結(jié)果的關(guān)系第二講、行為的類型一、親社會行為1.親社會行為的定義2.影響親社會行為的因素
2025-01-18 16:48
【摘要】教育心理學(xué)第七章一、單項選擇題1.通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動方式即是()。A.智力技能B.知識遷移C.智力D.思維程序2.技能形成的基本途徑是()。A.講解B.觀察C.示范D.練習(xí)3.技能的種類有()。A.工作技能和生活技能B.動作技能和操作
2024-08-30 09:47
【摘要】教育心理學(xué)第五章一、單項選擇題1.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的()。A.遷移B.動機C.策略D.技巧2.一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進作用的遷移稱為()。A.負(fù)遷移B.正遷移C.橫向遷移3.以下不屬于影響遷移的客觀因素的是
【摘要】第十二章用好時間?什么是時間管理?時間管理的誤區(qū)?時間管理的技巧一、什么是時間管理?時間是絕對平均、不用花費、被每個人無償使用的稀缺資源?時間的本質(zhì):供給毫無彈性無法蓄積無法取代無法失而復(fù)得??時間管理所探索的是如何減少時間浪費,
2025-05-22 02:40
【摘要】第十一章畢生發(fā)展第一節(jié)個體發(fā)展的理論(P278)一、心理發(fā)展的實質(zhì)?心理發(fā)展包括三個方面:?動物種系進化過程中心理的發(fā)展;?民族心理的發(fā)展(人類歷史發(fā)展過程中的心理發(fā)展);?個體心理發(fā)展(從出生到衰老全程的心理發(fā)展)。?心理發(fā)展是由低級到高級、簡單到復(fù)雜的變化過程。而個體從出生到青年初期這一階段
2025-01-24 18:22
【摘要】第十一章設(shè)定目標(biāo)第一部分認(rèn)識目標(biāo)?目標(biāo)與幸福感的關(guān)系?目標(biāo)的作用第二部分制定目標(biāo)的方法?制定目標(biāo)前的準(zhǔn)備?規(guī)劃平衡和諧的人生目標(biāo)系統(tǒng)?制定目標(biāo)的原則以下兩種觀點,你贊成哪一種??真正的幸福,必須先達(dá)到一個無欲無求的境界——不再有需求與渴望,不再有使命與目標(biāo)
2025-01-18 01:50
【摘要】教育心理學(xué)第六章一、單項選擇題1.概括出同類事物的共同的本質(zhì)特征,這種思維形式是()。A.判斷B.推理C.概念D.比較2.掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為()。A.符號學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.規(guī)則學(xué)習(xí)3.知道“三角形的內(nèi)角和等于1800”,屬于()。
【摘要】教育心理學(xué)第九章一、單項選擇題1.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的()。A.刺激情境B.即定疑問C.思維狀態(tài)D.思維起點2.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機,這類創(chuàng)造活動的主要影響機制是()。A.原型啟發(fā)B.功能固著C.負(fù)向遷移D.定勢影響3.問題解決