初中語文背影教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-02-11 11:06本頁面
【正文】 真切理解，真誠感激 ㈣研究探討 你認(rèn)為父親為兒子做的這些事普通嗎 ?為何兒子會多次流淚。 理解。⑴不要緊 ,他們?nèi)ゲ缓?!⑵我買幾個橘子去 ,你就在此地 ,不要走動 .⑶我走了 ,到那邊來信 !⑷進去吧 ,里面沒人 體現(xiàn)：憐惜體貼 ,依依不舍 (樸實而簡潔的語言 ,表現(xiàn)出父親無微不至的關(guān)心 ,深摯的關(guān)愛 ,憐惜體貼兒子 ,依依不舍，語言樸實，感情深沉。 體現(xiàn)：細(xì)心關(guān)照， 周到入微 ？為什么？答：望父買橘見背影 ，分析這一部分 ：黑、深青──家境不好，心情憂傷（黑色給人壓抑沉重的感覺，這是一個沉重的背影?。? ：蹣跚──年紀(jì)較大，腿腳不便，（這是一個蹣跚的背影?。? ：探攀縮傾──行動不便，步履艱難（動作描寫，“探”，體胖動作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”，既寫出月臺的高度，又可以想象父親爬月臺的吃力；“縮”，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細(xì)致；“傾”，爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力 的樣子。 表達的中心：父疼子，子愛父，──父子情深。 ⑷別后思念，再現(xiàn)背影。 ⑵望父買橘，刻畫背影；第二次是在車站送別的場面中，父親胖胖的身軀，步履艱難，蹣跚的走
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