現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理hrm培訓(xùn)教程ppt(51頁(yè))-醫(yī)藥保健-文庫(kù)吧資料
2024-08-24 08:06本頁(yè)面
【正文】 專業(yè)化。 角色定位： 人力資源戰(zhàn)略的倡導(dǎo)者、人力資源政策的制定者、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)者、人力資源政策導(dǎo)向的把握者、自我管理者。 提高員工對(duì)組織變革的適應(yīng)能力，妥善處理組織變革過(guò)程中的各種人力資源問(wèn)題，推動(dòng)組織進(jìn)程。 提高員工的滿意度，增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)感。 提高醫(yī)院人力資源開(kāi)發(fā)與管理的有效性。 將人力資源納入醫(yī)院的戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)當(dāng)中，使人力資源管理與醫(yī)院戰(zhàn)略相結(jié)合。 人力資源部門被視為戰(zhàn)略性決策部門。 醫(yī)院與員工成為戰(zhàn)略合作伙伴。 人力資源部門被視為重要的管理部門。 注重對(duì)人的行為的分析 ,并有針對(duì)性地采取管理措施。 人事部門被視為政治部門。 6 醫(yī)院人力資源管理的發(fā)展階段 第一階段：?出入院階段? 辦理員工進(jìn)出手續(xù)。 行為科學(xué)時(shí)代 人性與生產(chǎn)性的多層調(diào)合，對(duì)人性的管理 （二次大戰(zhàn) — 1970年） 在一定程度上左右著企業(yè)的發(fā)展。 人際關(guān)系時(shí)代 （ 1920年 — 二次世界大戰(zhàn)） 作為提高生產(chǎn)的手段，不得不重視人性管 理。 人力資源管理 3 人力資源特點(diǎn) 活動(dòng)性 可控性 時(shí)效性 能動(dòng)性 可變性 再生性 開(kāi)發(fā)的持續(xù)性 個(gè)體的獨(dú)立性 內(nèi)耗性 資本性 4 人力資源管理 人力資源管理是從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)指導(dǎo)和進(jìn)行人事管理活動(dòng)，是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想的指導(dǎo)下，通過(guò)招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿足組織當(dāng)前及未來(lái)發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。 1 主 講 :張 英 景惠管理研究院 首席研究員 景惠管理顧問(wèn)有限公司 首席顧問(wèn) 清華大學(xué) MHPA班 特聘教授 浙江大學(xué)醫(yī)院 EMBA班 特聘教授 華中科技大學(xué) EMHA班 客座教授 醫(yī)院人力資源管理模式與內(nèi)容 2 字面意思 : 人的力量是資源。 規(guī)范概念：人力資源是指在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中，可以直接投入的體力、智力、心力總和及其形成的基礎(chǔ)素質(zhì)，包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、品性與態(tài)度等身心素質(zhì)。 5 人力資源管理發(fā)展階段 管理時(shí)期 對(duì)人的注重程度 產(chǎn)業(yè)革命及科學(xué)管理時(shí)代 無(wú)視人的存在，僅強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)性管理，視人事 （ 18世紀(jì)末 — 1920年） 管理為事件性管理，人事工作無(wú)連續(xù)性。人的管理出現(xiàn)相應(yīng)的工作理論和依據(jù)。 權(quán)變理論及戰(zhàn)略管理時(shí)代 隨著環(huán)境、組織與人事等情況的變化，在 （ 1970年 — 20世紀(jì) 80年代 管理技術(shù)上強(qiáng)調(diào)情境理論與策略管理，認(rèn) 以后） 為人性管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的前提。 考勤、發(fā)工資、管理檔案。 7 醫(yī)院人力資源管理的發(fā)展階段 第二階段：?診斷治療階段? 對(duì)人力需求進(jìn)行分析 ,根據(jù)需求配置人力資源。 意識(shí)到人的問(wèn)題是關(guān)鍵問(wèn)題。 8 醫(yī)院人力資源管理的發(fā)展階段 第三階段：?伙伴式合作階段? 員工被視為醫(yī)院的第一客戶。
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