教學(xué)設(shè)計方案匯編5篇-文庫吧資料
2025-04-24 13:47本頁面
【正文】 如此有滋有味，確實神奇! 生2：我只想用一句話來概括我的閱讀感受，那就是：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 jiē ɡǎn) 學(xué)生交流初讀課文的感受： 生1：古人有“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。 q237。i)鐵鉉(xu225。如今，這些清脆悠揚的叫賣聲大多已經(jīng)淹沒在都市的喧囂聲中，但聽一聽蕭乾的《吆喝》，依舊能引發(fā)我們無盡的遐思，那往昔的生活片斷，人生的種種印象仿佛都隨著這吆喝聲而鮮活起來?！ ≡O(shè)計(三)： 吆喝聲，是“生活交響曲”，質(zhì)樸簡單但趣味良多。那或悠長或短促或生動或沙啞的吆喝聲，在無心人聽來或許頓生厭煩，而在有生活情趣的人聽來，卻是優(yōu)美動人的音樂。(教師播放街頭吆喝錄音帶，學(xué)生品評) 今天，我們學(xué)習(xí)的就是一篇專門介紹街頭巷尾經(jīng)?；厥幹倪汉嚷暤奈恼?，它就是著名記者、作家、文學(xué)翻譯家蕭乾先生的《吆喝》?！ ∫弧?dǎo)語設(shè)計 設(shè)計(一)： 同學(xué)們，一年四季，一天從早到晚，你聽到街上的吆喝聲了嗎?請大家模仿一下。口語訓(xùn)練，揣摩描寫吆喝的語言，體會其濃郁的地方特色?！ ±首x課文，積累字詞，整體感知文意?！ 《嗝襟w、錄音機、示范朗讀磁帶、街頭吆喝錄音帶?！ ∏榫敖虒W(xué)法?！ ∑肺墩Z言，理解作者的內(nèi)心感受。 德育目標(biāo)： 樹立文化大觀念，品味日常生活的動人底蘊，做生活的有心人?！ 、拼φZ言，體會吆喝聲的濃郁的地方特色和獨特的魅力，理解作者寫“吆喝”時的內(nèi)在情感?！ 、屏私庾髡呒捌鋵汉鹊钠肺斗治?。（最后一個自然段可以體會到） 小組同學(xué)接龍講故事，比一比誰講得清楚，流暢 課外拓展 搜集有關(guān)文成公主的其他民間故事和《同步閱讀》中的《一幅壯錦》《獵人海利布》等民間故事閱讀。（第五至十三自然段可以體會到） 。（第一自然段能體會得到） ?！ 。褜ξ某晒鞯挠∠笈⒃谟嘘P(guān)句子和段落旁。那么，在老百姓的眼里，文成公主是個怎樣的人呢？ 自讀自悟，完成以下要求 ，了解課文的主要內(nèi)容?！ ∥某晒鞯墓适?，在民間流傳得很廣泛。文成公主在吐蕃生活了四十年，她為漢藏兩族人民的友好和藏族經(jīng)濟文化發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。先后就有19位公主為和親嫁給吐蕃、契丹、吐谷渾、回訖等邊塞小國的國王或王子?！ ∽鳂I(yè) 把《文成公主進(jìn)藏》的故事講給別人聽。于是人們稱這條河叫倒淌河。沒想到，寶鏡一落地，立刻化成一座高山──后人稱之為日月山。原來文成公主從鏡子里看到的并不是母親，而是自己滿臉憔悴的愁容。她想起臨別時母親送給她一面寶鏡時說的話：若懷念親人時，可從寶鏡里看到母親?！薄 ∥某晒鬟M(jìn)藏時，皇帝送給她的是500馱五谷種子、1 000馱鋤犁，還有數(shù)百名最好的工匠?！ 』实壑坏猛鈱⒐髟S配給藏王。藏王使者從一位老婦那里得知公主從小愛擦一種香水，經(jīng)常引著飛蝶在頭上飛。 藏王使者的聰明才智使皇帝很驚訝，也很喜歡他。那6位使者看過來，看過去，量了又量，怎么也分不出來。最后輪到藏王的使者，他的辦法倒也簡單，他捉來一只小螞蟻，先把細(xì)線粘在螞蟻的腳上，然后在玉石的另一個孔眼處抹一些蜂蜜，螞蟻聞到蜜香，就趕緊沿著彎曲的孔道往里鉆，結(jié)果又是藏王使者得勝。 第二個難題是要用一根線穿過一塊中間有彎曲孔道的玉石。飽食的母馬叫將起來，招呼自己的小馬去吃奶。其他6位使者無法辨認(rèn)，他們把小馬牽近母馬，不是踢就是跑，小馬怎么也不敢近母馬的身?！ 〉谝粋€難題是將500匹小馬放在中間，500匹母馬拴在四周。起初，唐朝皇帝認(rèn)為西藏太遠(yuǎn)，不愿將公主遠(yuǎn)嫁?！ ⊥卣棺x另一傳說《文成公主進(jìn)藏》 藏王松贊干布派了一位叫祿東贊的使者前去長安求婚。評價中指導(dǎo)學(xué)生理清文章思路：答應(yīng)求婚──進(jìn)藏途中──貢獻(xiàn)。請你把故事簡單講給父母聽，你想怎么講？ 。 ??？ 可在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上這樣引導(dǎo)： 為什么人們要這樣說呢？在他們心目中，文成公主是怎樣的人？文中還有許多這樣美妙的小故事，你能找到嗎？引導(dǎo)學(xué)生找到“建橋、撒羊毛、跟鳥說話、樹木變化”等地方，感受民間故事的豐富想象力?！ 」骱推渌耸裁炊家粯?，只有頭上花不一樣，這也是惟一能看出區(qū)別的地方。 ?！ ∫驗槭敲耖g故事，應(yīng)用講故事的口氣讀，要讀出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇?！ 「鶕?jù)閱讀提示自讀課文，了解故事的經(jīng)過，提出自己的疑問 交流匯報閱讀收獲 。藏族人民熱愛美麗的文成公主，把她當(dāng)成神一樣崇拜，因此，民間流傳著許多關(guān)于文成公主進(jìn)藏的故事。多媒體課
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