20xx年一年級語文新編上冊教案參閱-文庫吧資料
2025-04-15 00:04本頁面
【正文】 美好的聲音!) 小結(jié)：美無處不在，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美，傾聽美，去創(chuàng)造美。只要我們用心去聽，就能聽到世界上所有美好的聲音。請欣賞(花開、積雪融化的動畫)，看你能聽到什么? 生欣賞，生交流。(課件播放：蝶飛草長、露珠跳躍、甲蟲彈琴的動畫) 引導(dǎo)學(xué)生比較發(fā)現(xiàn)：兩只小白兔聽到的聲音是聽不到的，凸顯耳朵的神奇。) 生交流。 演一演——“草長、蝶飛、露珠跳躍、甲蟲彈琴” 四、聯(lián)系生活，“深化”疑難。 吱吱，吱吱，小甲蟲在草葉上彈琴。 咝咝，咝咝，蝴蝶在扇動翅膀。 課件出示詞語、字——“識字俱樂部” 神奇 耳朵 剛剛 叢林 聲音 使勁 伸展 彈琴 普通 所有 雪白 露珠 花瓣 蝴蝶 出示字：(開火車讀字) 神耳剛叢音使勁展蝴聲 蝶露珠瓣彈普通所雪兔 三、直奔興趣點，“淺化“疑難。(找出哪里讀得好) 去掉拼音讀文，分組讀。(找出哪里讀得好) 師范讀課文，課件演示課文內(nèi)容。 (看你能得到幾個大蘋果!)正確流利同學(xué)愛聽聲音洪亮 讀書反饋，接力讀文。 生交流識字方法。 二、自讀課文，初解疑難。(打一五官) 板書課題：神奇的耳朵同時請學(xué)生用鼻子書空。 教學(xué)難點： 了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，同時用心去感受大自然的情趣。 教學(xué)重點： 正確、流利地朗讀課文。 了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，同時用心去感受大自然的情趣。) (整體設(shè)計說明：本課的教學(xué)設(shè)計力爭體現(xiàn)新課程提出的理念，落實自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，尊重學(xué)生獨特的體驗，給學(xué)生自主權(quán)，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中獲得知識，學(xué)會方法，培養(yǎng)情感，提高素養(yǎng)。 自己練習(xí)書寫，老師個別指導(dǎo)。 觀察字型，自己數(shù)一數(shù)筆順筆畫。) 三、指導(dǎo)生寫生字。 出示字，采用多種方法讓學(xué)生認(rèn)讀/ 說說自己記住了那些字，有什么好方法。 (4)一直守衛(wèi)著祖國的邊境。 (1)祖國的邊疆站著哨兵。) 二、認(rèn)讀復(fù)習(xí)本課生字。) 你還想了解哪些關(guān)于解放軍叔叔的知識?怎么了解?(看書、看電視、上網(wǎng)、向別人請教等) (設(shè)計說明：通過本課的學(xué)習(xí)，為學(xué)生打開一扇窗口，激發(fā)學(xué)生探索的_。 讓學(xué)生練習(xí)制作小賀卡，把自己想對解放軍叔叔說的心里話寫在上面，有條件的話可以把學(xué)生制作的小賀卡寄給解放軍叔叔。 (設(shè)計說明：拓展學(xué)生的知識面，以此方式達(dá)到對內(nèi)容的理解，“淺化”而又“深刻”，調(diào)動學(xué)生的情感體驗，使他們能真正有感情地朗讀，使學(xué)生在朗讀中體驗，在體驗中理解。 教師給學(xué)生提供一段關(guān)于解放軍站崗放哨的錄像片。 (設(shè)計說明：培養(yǎng)學(xué)生傾聽以及思考能力，讓學(xué)生在傾聽中理解語言。) 三、理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。 在班內(nèi)自由找對手比一比，看誰讀得好?！澳?、累、遇、直、視、啥”幾個可以結(jié)合學(xué)生學(xué)過的字或聯(lián)系實際讓學(xué)生掌握。) 生讀課文，師生互評互議，適當(dāng)肯定學(xué)生的長處，并引導(dǎo)學(xué)生讀正確、流利。 (設(shè)計說明：鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解，給學(xué)生以自主權(quán)) 二、認(rèn)讀課文。 教學(xué)時數(shù)：2課時 第一課時 教學(xué)過程及設(shè)計說明 一、導(dǎo)入新課。 教學(xué)準(zhǔn)備： 師生共同搜集關(guān)于解放軍的故事。 正確認(rèn)讀十四個生字，會寫六個生字。 小學(xué)一年級語文教案2 《星星和哨兵》 教學(xué)目的： 正確流利地朗讀課文。 全班齊背第三句。 出示學(xué)生玩耍的課件。 指名背，齊背。 四、指導(dǎo)背誦，朗讀感悟 分組朗讀句子 談話：你們見過晚上的夜空嗎?是什么樣的? 出示夜空課件：什么在夜空
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