把握新課程理念構(gòu)建新學(xué)生觀-文庫吧資料
2025-04-13 22:23本頁面
【正文】 程內(nèi)容、形式的整合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！ ∫酝畹俟痰膶W(xué)科教學(xué)體系，很大程度上阻礙了新課程的實施和展開，因此，我和我的其他科任老師正努力從思想上和行動方式上改變這種局面。在主題生成、開展、深入的過程中我努力做到：打破學(xué)科間界限，更多地關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認(rèn)知需求，加深搭班老師之間的配合與銜接，從而實現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機(jī)整合?！ 膶W(xué)生出發(fā)，樹立整合的教育觀，努力打破學(xué)科界限，實現(xiàn)目標(biāo)的整合。因此，在活動中，我都盡最大可能為同學(xué)們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求。在教學(xué)初一地理《地球自轉(zhuǎn)》時，太陽為什么會東升西落？為什么會出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象？這些事例本身就貼近生活，學(xué)生有濃厚的興趣，在讓學(xué)生利用手電筒、地球儀進(jìn)行自轉(zhuǎn)演示去探究發(fā)現(xiàn)，結(jié)果氣氛高漲，既圓滿的完成了教學(xué)課題，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。盡可能
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