最大的“書”第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)--文庫(kù)吧資料
2025-04-13 02:16本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo) １、今天，我們還要來(lái)寫寫這幾個(gè)字呢！ 出示：質(zhì) 厚 底 ２、誰(shuí)來(lái)讀一讀這三個(gè)字？能給他們找個(gè)朋友嗎？ ３、再來(lái)觀察一下這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？哪個(gè)字需要老師的幫助？ 底：老師指導(dǎo)，邊講解，邊范寫，學(xué)生書寫。 ② 聽著叔叔的解釋，看到地球億萬(wàn)年間的變化，你想說(shuō)些什么？ ③ 多么神奇的變遷啊！誰(shuí)能用自己的朗讀把這神奇的現(xiàn)象展現(xiàn)在大家眼前？ ⑸ 第五個(gè)問題：讀了巖石書有什么用呢？ ① 引讀第十二小節(jié) ② 川川聽了叔叔的話，會(huì)想些什么呢？ ③ 指導(dǎo)讀最后一小節(jié)。指導(dǎo)朗讀。 ⑵ 解決第二個(gè)問題：書里有字嗎？（２和３隨機(jī)調(diào)控） ① 出示第六小節(jié)。 邊讀邊想，從叔叔的話里，你解決了哪些問題？知道了什么？
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