乞巧教學設(shè)計及反思--文庫吧資料
2025-04-13 02:06本頁面
【正文】 求幸福的愿望是多么強烈而美好啊!詩人林杰發(fā)出感慨：家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。(學生再次讀) 閉上眼睛想想，再和同桌說說，爭取說得更好!(交流指名回答) 反饋。 乞巧節(jié)是古時候人們非常喜歡的一個節(jié)日。她織的鳥，栩栩如生，真像活了一樣，孩子們看見了，都想去捉呢!人們都對織女織的云錦嘖嘖稱奇啊!少女們個個都羨慕，羨慕的不得了，它們羨慕什么呢?(織女的巧手) 你們羨慕嗎?(羨慕)你們羨慕什么啊?(織女的巧手)所以古時候的少女們便在牛郎織女相聚的這一天，向織女乞巧。人們給她織的錦緞取了個很好聽的名字，叫云錦。你能讀好這兩行詩嗎?(指名讀、男女賽讀) 是啊，在這樣一個新月當空的夜晚，人們又在做什么呢?讀讀三、四行。(指一個學生說)牛郎織女在什么時候才能相聚一次呢?(每年的七月初七) (指詩第一行)在七月七日這天晚上，人們看著碧霄，什么是碧霄?你能想象出碧霄的樣子嗎?(學生說) 出示課件：夜空圖。(生：則孤陋而寡聞)這句名言是什么意思呢?(生：一個人單獨學習，而沒有一起學習的朋友，就會見聞少，知識淺薄)對，那就找到你身邊的同學，用上你們的好方法，結(jié)合課文的注釋和課后資料袋里的內(nèi)容，想一想，議一議，沒弄明白的地方，做上記號，等全班交流的時候提出來解決!五分鐘夠嗎?開始吧!(學生討論) 時間到!誰來說說你讀懂了什么?(學生說)通過你們的合作學習，我們了解了古詩的大概意思，也正應(yīng)驗了孔子的話：三人行(生：必有我?guī)熝?，在平時的學習中，我們就要學會與他人交流，向他人請教! 那你還有什么不懂的嗎?(碧霄是什么樣的呢?詩句中的乞巧是什么意思?不理解穿盡紅絲幾萬條)問的好!古人云：敏而好學，(生：不恥下問)我們在讀書學習時，就應(yīng)當勇敢地提出自己的疑問! 三、品讀鑒賞，積
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