【摘要】第一篇:童趣教案 新課標(biāo)第一網(wǎng)()--中小學(xué)教學(xué)資 源共享平臺 《童趣》教學(xué)設(shè)計 ○教學(xué)目標(biāo) ①背誦、翻譯全文。 ②理解作者的精神體驗——“物外之趣”。 ③領(lǐng)悟作者的奇思妙想,豐富自己的...
2024-11-05 01:39
【摘要】第一篇:《童趣》教案 《童趣》教案 教學(xué)目的: 1、培養(yǎng)閱讀文言文的能力——通過反復(fù)誦讀理解文章的主要內(nèi)容,體味文中的童真童趣。 2、指導(dǎo)學(xué)生識記文言詞匯,理解并積累“明察秋毫”“風(fēng)聲鶴唳”“...
2024-10-17 11:56
【摘要】第一篇:《童趣》教案 《童趣》教案 教學(xué)設(shè)想 教學(xué)本文,宜把誦讀作為教學(xué)重點,默讀以疏通其文,朗讀以領(lǐng)悟其妙。本文內(nèi)容比較淺顯,可以學(xué)生自讀為主,教師可作適當(dāng)點撥、引導(dǎo)。要求學(xué)生當(dāng)堂熟讀成誦,流...
2024-11-04 14:38
【摘要】第一篇:童趣作文 童趣 童年,是一只絢爛的筆,描繪出了我豐富的人生;童年,是一架鋼琴,奏出了美好的音符童年是一個聚寶鍋,珍藏了無數(shù)美好的記憶?? 彈彈珠、過家家??是小時候不可少的樂趣,是小朋友...
2024-11-05 01:54
【摘要】童趣說課稿 童趣說課稿1一、說教材 《童趣》是人教版七年級(上)第一單元的一篇文言文,文章主要敘述的是作者沈復(fù)對自己小時候所見到的平常景象、事物進(jìn)行聯(lián)想想象,使景象變得美麗奇特,從兒獲...
2024-12-07 01:17
【摘要】第一篇:《童趣》學(xué)案 《童趣》學(xué)案 陳文安 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.節(jié)奏分明地朗讀課文,理解文章的主要內(nèi)容,體味文中的童真童趣,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。 2.理解積累重點詞句,掌握學(xué)習(xí)文言文的規(guī)律。 ...
2024-11-04 14:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《童趣》學(xué)習(xí)資料 《童趣》學(xué)習(xí)資料 《童趣》是清代文學(xué)家沈復(fù)創(chuàng)作的一篇散文。全文可分為兩部分。第一段為第一部分,總寫童年視覺敏銳,喜歡細(xì)致地觀察事物,常...
2025-04-03 21:07
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文《童趣》說課稿 語文《童趣》說課稿 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫說課稿是必不可少的,借助說課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。說課稿...
2025-04-04 12:01
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級課件樂清國際外國語學(xué)校張懷彬⒈擴(kuò):⒉換:⒊留:⒋刪:⒌調(diào):⒍補(bǔ):單音詞擴(kuò)成現(xiàn)代漢語雙音詞。文言詞語換成現(xiàn)代漢語。古今通用的專用
2024-11-14 22:32
【摘要】《童趣》教案教學(xué)設(shè)想教學(xué)本文,宜把誦讀作為教學(xué)重點,默讀以疏通其文,朗讀以領(lǐng)悟其妙。本文內(nèi)容比較淺顯,可以學(xué)生自讀為主,教師可作適當(dāng)點撥、引導(dǎo)。要求學(xué)生當(dāng)堂熟讀成誦,流暢地復(fù)述課文內(nèi)容,從而深刻地理解“物外之趣”。由于本文是學(xué)生入校后學(xué)習(xí)的第一篇文言文,教師有必要談?wù)剬W(xué)習(xí)文言文的意義和方法。課前可安排預(yù)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.背誦,翻譯全文。2.理解作者的精神
2024-08-17 10:40
【摘要】第一篇:《童趣》教學(xué)設(shè)計 《童趣》 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識目標(biāo) ,掌握“明察秋毫,怡然自得,龐然大物、夏蚊成雷”等成語。 。能力目標(biāo) ,掌握基本的解詞方法,熟悉文言文的表達(dá)方式和語言習(xí)慣,培養(yǎng)閱...
2024-10-14 03:32
【摘要】第一篇:童趣篆刻教案 童趣篆刻:炫彩杯 閔行區(qū)平陽小學(xué) 金陳雪教材分析,知識點: 本課教材是在以前單色拓印的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的延伸,引入了套色拓印的學(xué)習(xí)。橡皮篆刻具有取材容易,制作方便,可以拓印多幅...
2024-10-17 18:28
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《童趣》教學(xué)設(shè)計 《童趣》教學(xué)設(shè)計 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。寫教...
2025-04-05 12:54
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 泉城朗讀|泉城課文原文 說到濟(jì)南,自然會想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾,好像銀花盛開;有的晶瑩剔透,好像明珠散落;有的聲音洪大,聽起來如虎嘯獅吼;有的...
2025-04-04 05:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 背影朗讀|背影課文原文 人們大都歌頌?zāi)笎?,這篇課文卻寫父愛;歌頌父親,一般是正面寫父親的高大形象,這篇課文卻寫父親的背影,寫父親不美的外表、動作和不漂亮的語言...
2025-04-04 12:00