雷鋒叔叔你在哪里教學(xué)設(shè)計(公開課)-文庫吧資料
2025-04-05 21:02本頁面
【正文】 桌練習(xí)背誦。 找到了。
俺們也去找一找身邊的雷鋒吧!
第二課時
交流背誦
(5分鐘)
同學(xué)們，你們找到身邊的雷鋒了嗎?
那俺們就一塊交流交流吧。
?、恰∵@首詩不是真的尋找雷鋒叔叔，而是號召俺們都來爭當(dāng)小雷鋒。
⑴ 俺想，最后一句話的意思是說現(xiàn)在也有許多像雷鋒叔叔一樣的人。
⑴ 俺知道雷鋒叔叔曾經(jīng)做過許多好事，比方，他冒雨送過迷路的小朋友回家。)
那下節(jié)課請大家把自身找到的一起交流交流。就讓俺們再次沿著長長的小溪、順著彎彎的小路去觸摸雷鋒昨天的足跡和汗滴，去尋找今天像雷鋒一樣的好人好事，去沿著雷鋒叔叔的足跡，伸出俺們熱情的雙手，捧出春天般溫暖的愛心吧。
誰想好了就請先說說。
你讀懂了什么，還有什么不懂的地方。
朗讀感悟
(12分鐘)
老師在備課的時候忍不住一遍又一遍地朗讀，俺感覺在這首詩的朗讀中，俺又找到了雷鋒叔叔?；ブ鷮W(xué)習(xí)生字。 能!
?、拧“程崆邦A(yù)習(xí)了生字。這一課的生字比較多，大家能看拼音朗讀這首詩嗎?
大家自由朗讀這首詩吧。
專心聽。
?、恰“匙x過《雷鋒的故事》，書里還說他學(xué)習(xí)很刻苦，不怕困難
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