雷鋒叔叔你在哪里教學設計(公開課)-閱讀頁
2025-04-05 21:02本頁面
【正文】 現這些詞語就是俺們勾畫出的詞語。
?、恰“尺€能說這種樣子的詞語呢大大的蘋果。
?、伞“衬馨堰@些詞語讀得很美(個人美讀)
⑹ 俺們一起來美美地讀吧!
識字寫字
(7分鐘)
俺們來復習一下這一課的生字，老師讀五個字，請你把這五個字找出來擺好。
老師有六個句子發(fā)給大家，請你把你的句子讀給大家聽。
誰先來說說。(范寫邁、迷、跡)同學們，每個字寫兩遍。
一個個舉句子到胸前教大家讀：
?、拧“硞円蚶卒h叔叔學習。
?、恰±卒h叔叔曾經做過很多好事，協(xié)助過很多需要協(xié)助的人。
?、伞±蠋煹脑捳f到了俺的心窩里。
三三兩兩討論。第一排全是上下結構的字，雷、需都是雨字頭，雨字頭的橫鉤要長些。
?、啤“诚胩嵝汛蠹遥瑢懺~一定要連寫。
擴展延伸
(3分鐘)
出示展示臺：
《雷鋒叔叔，你在哪里》這一課學完了，同學們有什么要展示的嗎?
來，老師來當指揮。
⑵ 俺們制作了一期向雷鋒叔叔學習的小報。
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