二年級下冊語文園地七教學設計-文庫吧資料
2025-04-05 13:00本頁面
【正文】 ，看誰最棒?！ 、比一比。 日積月累 ?、僮x讀認認 a、激趣：老師給大家?guī)砹艘恍┐毒?、餐具，我們一起來認識它的名稱。 ?、劢Y論：同一個字在不同的語境中意思可能不同，要結合語境來理解字意。 ?、偌とぃ航裉煳艺埩艘晃粷h字朋友，它是誰呢？出示“回”字，用“回”字來組詞?！ 、茏寣W生準備展示內容。 ?、谧R字卡片、詞語卡片?！ ?．學生繼續(xù)完善自己的作文?！ ?．寫好后，自己多讀幾遍，再修改一下?！ ?．出示：我最想養(yǎng)的小動物是________。(學生自由發(fā)言) 4．學生說一說自己最想養(yǎng)什么小動物，以及為什么想養(yǎng)它。 2．出示一組小動物的照片?？?，抓住特點多么重要呀！ (二)激發(fā)興趣，說話。(螃蟹) (3)凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。 1．師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師給大家出幾個謎語，你們來猜一猜，好嗎？ (1)扁扁嘴巴，叫聲嘎嘎，走路搖擺，愛吃魚蝦，腳蕩雙槳，游泳專家?！ ∫惶旄纫惶焓?，廿九三十見月難?！ ∫惶旄纫惶炫?，直到十五月才圓。 初一月亮看不見，初二月亮一根線。④變得圓圓的，像一只圓盤。②好像彎彎的鐮刀。如：①細細的39。”(學生自由猜) 2．播放錄音，學生思考：故事里說了件什么事？ 3．學生根據(jù)圖片講故事?！ ∷摹⑽覑坶喿x 1．以猜謎語的形式導入閱讀。 6．學生自讀，同桌互讀，指名讀，齊讀?！ ×⒋河晁@蟄春分清明谷雨 立夏小滿芒種夏至小暑大暑 立秋處暑白露秋分寒露霜降 立冬小雪大雪冬至小寒大寒 4．簡單介紹二十四節(jié)氣的相關知識?！ ∪?、日積月累 1．播放《二十四節(jié)氣歌》視頻?！ 《?、重點難點 重點：背誦《二十四節(jié)氣歌》。 2．朗讀《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮的變化。y 7．學生在書上描紅、臨寫，注意偏旁的寫法。n8226。18226?！ ?“又”變成偏旁后，捺變成了長點；“土”變成偏旁后，末橫變成了提；“車”變成偏旁后，最后一筆變成了橫，且此橫變成了提；“?！弊兂善院?，最后一筆變成了末橫，且此橫變成了提?！ ∮械淖肿兂善院螅P順也發(fā)生了變化?！ ?．比較一下區(qū)別?！ ?．觀察這些字的偏旁，你發(fā)現(xiàn)了什么？ (這些字的偏旁都是一個單獨的漢字。 像這樣句中含有比喻詞、本體、喻體的句子就是比喻句，使用比喻的修辭手法，能增強句子的表現(xiàn)力，使句子更生動、形象 (5)拓展：讓學生從學過的課文中搜集比喻句。其中“大楓樹、大象的耳朵、小柏樹”是本體，“太陽傘、扇子、戰(zhàn)士”是喻體。) (3)指名說這三個句子分別把什么比作什么，師生評議?！ ?2)分組討論：從這三個句子中，你有哪些發(fā)現(xiàn)？ (這三個句子都有“像”字，它們都是比喻句?！ ?1)出示書
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