二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-13 02:38本頁(yè)面
【正文】 何看公園的導(dǎo)覽圖，與我們實(shí)際的生活緊密相關(guān)，希望同學(xué)們?cè)谡n后，在生活中留心觀察，擴(kuò)大自己的識(shí)字量。學(xué)生描紅，練習(xí)書(shū)寫(xiě)?！ ≈笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)?！ 「鶕?jù)教師的提問(wèn)讀這個(gè)句子?！ 〕鍪揪渥印胺N子睡在松軟的泥土里。（指名說(shuō)自己的想法） 微風(fēng)：輕柔的、溫柔的 草坪：嫩綠的、細(xì)軟的、充滿生機(jī)的 天空：藍(lán)藍(lán)的、廣闊的、一望無(wú)際的(言之有理即可)?！ ∨年?yáng)光讓我感到春天來(lái)了?！ 〕鍪菊n本的練習(xí)題，舉兩個(gè)例子?！ 《?、讀讀寫(xiě)寫(xiě) 出示春天的圖片，說(shuō)說(shuō)從圖上你看到了什么?！ ⌒〗Y(jié)：這張圖就是我們?cè)诠珗@里經(jīng)常見(jiàn)到的導(dǎo)覽圖，看到這張圖，我們就知道這個(gè)公園里有什么設(shè)施，我們自己現(xiàn)在所處的位置，認(rèn)識(shí)這些指示牌，我們?cè)诠珗@里就能更好的游玩了，下次與家長(zhǎng)去公園玩，你們也給家長(zhǎng)講講這個(gè)導(dǎo)覽圖吧。我們今天去中心公園玩兒，公園可真大，同學(xué)們可得認(rèn)清楚指示牌，可別走丟了。 老師指名讀生詞，檢查生字詞認(rèn)讀情況?！ ⊥瑢W(xué)自由讀生字，交流識(shí)字方法。流利朗讀文本，理解文本的意思?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：識(shí)
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