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正文內(nèi)容

彩色的翅膀教案-文庫吧資料

2025-04-05 12:49本頁面
  

【正文】 文內(nèi)容,學(xué)習(xí)守島戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。 六、布置作業(yè) 1、摘錄課文中的詞語和句子。 五、朗讀深化,歸納總結(jié) 1、用一兩句話說說,這是一個怎樣的海島,海島上有一群怎樣的戰(zhàn)士。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算,并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。 ⑷ 我就不信,這些小精靈會不愛我們祖國的寶島,會不愿在這里安居樂業(yè)。 ⑶ 好像一股甜絲絲的甘漿,流進(jìn)了每個戰(zhàn)士的心田。 結(jié)出小瓜,誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。今年戰(zhàn)士們用人工授粉,體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L,付出了許多心血。而且小高在暈船,身體極不舒服的情況下緊緊抱著紙箱的。、可是小高的嘴唇又緊閉了,臉色比先前還難看。 (邊防戰(zhàn)士的生活很苦,昆蟲與瓜果蔬菜有密切的聯(lián)系,小高愛海島,愛祖國,有扎根邊疆的心愿,也想改造海島,讓海島越變越美) ⑴ 小高把他的大提包扔在一邊,懷里卻緊緊地抱著一只紙箱子。) 2、讀了課文,你們有什么樣的感受呢? (文章透露出來的是感動,戰(zhàn)士帶著昆蟲歸隊,大家對那個來之不易的瓜的愛,擴(kuò)大開來,是對海島對祖國的愛,那樣的愛由那彩色的翅膀舞動著,沒有豪言壯語,只是字里行間里所透露出來的濃濃的愛。只有這樣才有要能有所收獲,小島才能越變越美麗,島上的生活才能越來越美好。) 四、自讀課文,體會情感 1、快速瀏覽課文,想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島? (注意聯(lián)系課前閱讀的資料考慮。 2、再讀文,提出不理解的詞語或不懂的地方。 2、指名若干學(xué)生分別朗讀語段,教師簡單評價朗讀的投入程度,相機(jī)提問學(xué)生: 殘存是什么意思? 通過殘存,在你的眼前展現(xiàn)了一幅怎樣的情景? 3、揭示課題: 讀了這個語段,你有什么問題要問嗎? 二、讀略讀提示,明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島? 2、交流讀文后的體會。誰料一陣暴雨過后,巨浪撲上了小島,把小瓜一個個打掉了。 課前閱讀自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系的資料。 2、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關(guān)系。 3、有感情地朗讀課文。 作為小學(xué)生,你怎樣踐行對祖國的熱愛? 板書設(shè)計: 7*彩色的翅膀 帶回昆蟲 嘗瓜會 熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島 扇動彩色的翅膀 《彩色的翅膀》教案3 1、理解課文內(nèi)容,體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感。 六、欣賞《我的中國心》,增強(qiáng)愛國激情。我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶,正對著朝陽,扇動著它那對彩色的翅膀。 1)他笑嘻嘻地說:“我就不相信,這些小精靈會不愛我們祖國的海島,會不愿在這里安居樂業(yè)。 在一片歡笑聲中,我了解到這個西瓜不平常的來歷。好像有一股甘泉,流進(jìn)了每個戰(zhàn)士的心田?!? 2)戰(zhàn)士們都笑著,用兩個指頭捏(niē)起一小片來,細(xì)細(xì)地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地咬著,不住發(fā)出嘖(z233。 1)站長右手托起那個大西瓜,笑呵呵地說:“同志們,這是我們島上結(jié)的第一個西瓜。 2)初步感知插敘,體會好處。他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個小瓜,澆水,施肥,一點也不敢馬虎。誰料一陣暴雨過后,巨浪撲上了小島,把小瓜一個個打掉了。)花都進(jìn)行了人工授粉。經(jīng)他一說,大家才明白了。小島遠(yuǎn)離大陸,沒有蜜蜂,也沒有別的昆蟲。有些戰(zhàn)士灰心了,撅(juē)著嘴巴,說:“西瓜嫌我們的島艱苦,不愿在這里安家。瓜苗出土了,瓜秧拖蔓了,還開了一朵朵小黃花。他們在巖石下、小路旁,壘出一塊塊“海島田”,把從家鄉(xiāng)帶來的蔬菜種子,連同自己建島愛島的深情一起播種下去。 小高為什么把昆蟲帶往寶石島? 1)學(xué)生讀有關(guān)句子段落。 課文主要寫了一件什么事? 學(xué)生把句子補(bǔ)充完整,感知主要內(nèi)容。 三、出示自學(xué)提示,學(xué)生默讀課文?!? 第二天我醒來時,天已經(jīng)放亮了。好像有一股甘泉,流進(jìn)了每個戰(zhàn)士的心田。 站長把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盤里,送到每一個戰(zhàn)士眼前。今晚,我們開個嘗瓜會表示慶祝,大家來分享自己的勞動果實。他把他的大提包扔在一邊,懷里緊緊地抱著一只紙箱子。) 了解課文閱讀情況。沉悶 氣氛 拖蔓 捏起 雌花 矮墩墩 撅著嘴巴 認(rèn)讀、積累詞語。(彩色的翅膀) 二、檢查預(yù)習(xí)。 留學(xué)在外的“我”,無時無刻不在思念著祖國母親;駐扎在海島上的邊防戰(zhàn)士,則用自己的方法表達(dá)著對祖國海島的愛。 每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗,每一次唱起莊嚴(yán)的國歌,愛國之情便在我們的胸懷激蕩,我們?yōu)樽约菏侵袊烁械阶院溃?
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