太陽是大家的教學(xué)教案(2400字)-文庫吧資料
2025-04-05 12:37本頁面
【正文】 好的一天的時候，我們的朋友太陽，悄悄地從西邊落下，她要去地球的另一邊，因為……（引讀第四節(jié)） 6）既然如此，我們應(yīng)該用掌聲歡送她，對她說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（通過這一語言實踐，讓學(xué)生能為別國小朋友著想。再想想這些事物是怎樣生長或生活的，如桃花綻開粉紅的笑臉……用上富有變化的詞和有味語言說一說。（如：可讓學(xué)生質(zhì)疑“她”用詞的貼切否？） 3）太陽為我們所做的僅僅是這些嗎？讓我們也學(xué)著說幾句?！ ∪嘟涣??！ 。ǘ┢纷x課文，通過語言實踐提升情感認(rèn)識。書寫上，哪個字需要給大家提個醒的？（“彤”字易多點，三撇上下排列?！ 〈蠹乙欢]有忘記這兩位朋友吧？（出示生字卡片“彤”、“陪”）指名認(rèn)讀生字。） （四）小結(jié)朗讀，鞏固成果 帶著我們自己的理解與想象，與全世界小朋友一道，再次感受太陽的公平與無私吧！齊讀課文?！ ∽x完這首詩，你一定有很多心里話要與大家分享吧？（讓學(xué)生將自己對文本的感悟與自己的情感體驗表達(dá)出來。老師也可適時示范、點撥，如第二節(jié)要讀得歡快些，第四節(jié)后面要舒緩些，再如重音詞的處理等。并結(jié)合自己處理最滿意的一點，說說自己的想法。大家一定想好好地表達(dá)自己的感受吧！同學(xué)們，以往我們在讀詩歌時積累下哪些經(jīng)驗？ 預(yù)設(shè)：要注意詩句的情感與語氣；要注意詩句間的停頓與快慢；處理重音詞要妥當(dāng)…… 下面就由大家自己去研究一下這首詩歌的朗讀，也可以找伙伴合作。從課文的內(nèi)容與形式上看，你有什么發(fā)現(xiàn)？（用鼓勵的形式，引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)成果與大家一起分享或?qū)⑿闹幸苫笳宫F(xiàn)出來供大家探討。指名讀詩，適時點撥讀音，如：紅彤彤（tong）念第一聲；睡夢（shuimeng）注意翹
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