太陽是大家的教學反思-文庫吧資料
2025-04-13 21:22本頁面
【正文】 易地理解字面意思，但詩歌的深層含義及詩歌的語言魅力則不容易領(lǐng)悟，需要教師的引導。詩人從“太陽普照全球”這一自然現(xiàn)象中提煉出詩意，把太陽當做所有國家的朋友，她從西山落下，走向別的國家?！疤柺谴蠹业摹痹⒁馐恰笆澜缡谴蠹业摹保澜绾⒆庸苍谝黄{天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。這個單元圍繞著“國際理解和友好”組織教材內(nèi)容，作為本單元的第一篇課文，本課是一首兒童詩。 這節(jié)課的遺憾很多，但我覺得教學就是這樣，在遺憾中認識不足，在反思中不斷進步。這時，我啟發(fā)學生說一說，自己知道的另外的國家有哪些?這樣做的目的在于想學生對世界上的其他國家有感性的認識，果然，學生暢所欲言?！ 〉谌」?jié)放手讓學生自讀，自悟，讀后把自己的感想同小組里的同學分享。在對“灑”“拔”等擬人化的動詞的理解通過做動作，想象體會等形式進行
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