太陽是大家的教學(xué)教案(2400字)-文庫吧在線文庫
【正文】 陽下就要快樂地度過美好的一天的時候，我們的朋友太陽，悄悄地從西邊落下，她要去地球的另一邊，因為……（引讀第四節(jié)） 6）既然如此，我們應(yīng)該用掌聲歡送她，對她說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（通過這一語言實踐，讓學(xué)生能為別國小朋友著想?！ 。ǘ┢纷x課文，通過語言實踐提升情感認識。 讀完這首詩，你一定有很多心里話要與大家分享吧？（讓學(xué)生將自己對文本的感悟與自己的情感體驗表達出來。從課文的內(nèi)容與形式上看，你有什么發(fā)現(xiàn)？（用鼓勵的形式，引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)成果與大家一起分享或?qū)⑿闹幸苫笳宫F(xiàn)出來供大家探討。 教學(xué)準備： 國外兒童的興趣愛好和學(xué)習(xí)生活情況課件?！ 〗虒W(xué)目標： 認識“彤、陪”2個生字?！ ≌_、流利、有感情地誦讀詩文。當(dāng)我們盡情地享受太陽帶給我們的一切歡樂與美好時，你是否曾想過——太陽僅屬于你一人嗎？）（讓學(xué)生自由說） 預(yù)設(shè)：不，她還屬于花草樹木、各種動物…… 過渡語：對，她屬于整個太陽系，她屬于地球上的萬物，自然也包括此時正被黑夜包裹著的西半球的每一位兒童。 學(xué)生展示讀（可以合作讀）?！ 。ㄎ澹╈柟躺肿x音，學(xué)會書寫。（重點抓住第二、四節(jié)） 1）第二節(jié)主要講什么？（太陽做的好事多）讓我們帶著感謝的語調(diào)來讀一讀太陽為我們所做的好事吧?。▽W(xué)生朗讀） 2）你喜歡文中敘述太陽為我們服務(wù)的語句嗎？（讓學(xué)生說）教師引導(dǎo)學(xué)生去體會把太陽當(dāng)作人來寫的妙處。（最后一句的“等她”“盼她”要慢些，飽含深情的讀?！ ∧銈冋f這幅圖怎么樣？（美麗）我們一起來看看詩歌是怎么描寫這美麗的景色的?！ ∥?、布置作業(yè) 回家之后，把這首詩歌讀給爸爸、媽
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