【正文】 方法的應(yīng)用，要在熟悉的基礎(chǔ)上來寫。（3）讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。示例2：我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。（2）示例1：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。如：書籍是人類進(jìn)步的階梯。 （2）傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有弊，同學(xué)們對此議論紛紛。余秋雨、培根和馬南邨對讀書都有自己精辟的見解。書中說，讀書是件很快樂的事，可現(xiàn)代人讀書卻很累、很痛苦。答題時應(yīng)注意，從圖文結(jié)合；分步驟介紹；分類型介紹（滅火器、消火栓）幾個方面分析。根據(jù)“消火栓注意事項(xiàng)”第3條，指出乙同學(xué)的錯誤。（3）本題考查內(nèi)容概括和評價做法。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確理解把握各個選項(xiàng)內(nèi)容，把各個選項(xiàng)和相關(guān)常識進(jìn)行比照對比，字斟句酌辨析正誤。要點(diǎn)：教會人們（如何）操作滅火器材?！军c(diǎn)評】（1）本題考查概括圖表的主要內(nèi)容。（2）B（3）甲同學(xué)主要問題在于站在下風(fēng)向，應(yīng)當(dāng)站在上風(fēng)向距火源3米左右，對準(zhǔn)火焰根部，對準(zhǔn)火焰根部噴射；乙同學(xué)主要問題在于滅火后沒有將消防水帶晾干就恢復(fù)原始狀態(tài)。為了達(dá)到這個設(shè)計(jì)目的，采用圖文結(jié)合的方法；分步驟介紹，詳細(xì)列舉，通俗明白；分類型介紹（滅火器、消火栓），有使用步驟的圖解，也有保存的注意事項(xiàng)。（4）本題考查分析示意圖的設(shè)計(jì)思路。仔細(xì)讀圖，明白圖表顯示的各個信息，理解準(zhǔn)確把握滅火器、消火栓正確使用方法，然后評價做法是否符合規(guī)范要求。故選B。（2）本題考查篩選信息。兩幅示意圖分別是“滅火器使用圖解”，4個步驟；“消火栓使用圖解”，6個步驟和3個注意事項(xiàng)。 【解析】【分析】（1）本題考查概括圖表的主要內(nèi)容。（2）B（3）甲同學(xué)主要問題在于站在下風(fēng)向，應(yīng)當(dāng)站在上風(fēng)向距火源3米左右，對準(zhǔn)火焰根部，對準(zhǔn)火焰根部噴射；乙同學(xué)主要問題在于滅火后沒有將消防水帶晾干就恢復(fù)原始狀態(tài)。在最后演練點(diǎn)評中，這兩位同學(xué)都受到批評。（3）閱讀下面材料，結(jié)合你對圖片的理解，對材料中兩位同學(xué)的做法加以評析。，可以用來洗地、洗車等。 ） ，滅火器比較輕便，皆可單手操作。9．閱讀下面圖片，完成小題。答題時應(yīng)注意，緊扣“在大自然中學(xué)習(xí)語文”為主題的活動，把自然美景和語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來。此題可以運(yùn)用對偶的修辭，突出綠水青山帶來的美的感受。（2）本題考查學(xué)生擬寫宣傳標(biāo)語的能力?！把c日”，“月與陽又為重言。九月初九為重九節(jié)，亦稱重陽。中間十日為中旬，十五(即中旬中)為望日?！吧涎希醒?，朔日望日?！军c(diǎn)評】（1）本道難度比較大。故答案為：（1）訪親到鄉(xiāng)間路路通（2）讓你的言行為景區(qū)錦上添花?。?）生活即語文。示例：生活即語文。沐浴在大自然中，總會讓人靈動起來，飛揚(yáng)起來。（3）本題考查表述參加語文活動的感受。擬寫宣傳標(biāo)語，一要做到緊扣主題，二是語言準(zhǔn)確明了，三是通俗易懂，易于傳播，本題還要結(jié)合具體的語境綜合思考。“攜友登青山步步高”對“訪親到鄉(xiāng)間路路通 ”、“聚眾游溪水層層波”、“邀朋游碧海年年喜”等。同時對應(yīng)位置上的字詞應(yīng)具有相同的詞性。二、 斷句一致，詞性相對。對聯(lián)應(yīng)滿足以下幾個要求：一、 字?jǐn)?shù)相等。在大自然中能夠開闊心境，陶冶情操，通過觀察一山一水、一草一木能夠提高自己對生活的觀察力和描寫能力。 （3）通過“在大自然中學(xué)語文”活動，你有什么感受或收獲？寫下來。請根據(jù)對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)。8．某班舉行“在大自然中學(xué)習(xí)語文”的活動，請你參加。所以根據(jù)句意填寫字形至關(guān)重要。注意區(qū)分字形。形容很短的時間。積淀：①長期積累沉淀（多指某種思想、文化、經(jīng)驗(yàn)等）；②積累沉淀形成的思想、文化、經(jīng)驗(yàn)等。蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。n傳________________藏________素積________（2）上面的文字中有兩個錯別字，請找出來并改正。ngy249。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。n）。n）藏著先人所恪守的價值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單（pǔ）素的為人準(zhǔn)則。ng）的道德操守和處世方法。 在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。 ⑶本題考查學(xué)生的仿寫能力。 ⑵本題考查對詞語的理解能力。 ⑵D；⑶一束火把； 融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰【點(diǎn)評】⑴）本題考查考生漢字的書寫能力。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。從修辭上講是比喻句。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。這三個詞語都與交友有關(guān)?！安澜^琴”是失去好友后的行為。此詞語交友沒有關(guān)系。 （2）人跡罕至：人很少到的地方?！敬鸢浮?（1）近朱者赤，近墨者黑。（ （2）七年級某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，活動中有些問題，請你來參與解決。請你參加并完成如下活動： （1）（活動一：抄名言警句）請你將下列句子正確規(guī)范地書寫在田字格中。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，所擬標(biāo)題要概括文意，簡潔、準(zhǔn)確。 ⑵應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號的能力是語文學(xué)習(xí)的基本功之一，考生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，就要熟悉標(biāo)點(diǎn)符號的種類，作文各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法、作用和書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對病句的修改能力。 故答案為：⑴刪去“不曾”或者“沒有” ⑵刪去“……”或“。 （3）根據(jù)本文文意，本文的寫作對象是奶奶，從頭到尾都在回憶童年時奶奶給“我”編歌謠，念歌謠的美好情景?！窘馕觥俊痉治觥浚?）第一段第一句中“不曾”“沒有”表達(dá)的是一個意思，都是沒有的意思，屬于病句里的詞語重復(fù)，刪去其中一個即可。 【答案】 （1）刪去“不曾”或者“沒有”（2）刪去“……”或“。 （2）最后一段有一處標(biāo)點(diǎn)錯誤，修改意見：________。奶奶一遍又一遍不知瘦倦念叨著，奶奶的童謠猶如一支催眠曲，伴我入眠，直到我酣然入睡……?！泵客硭X前，院子口的那棵梧桐樹下，年幼的我依偎在奶奶的懷抱中，奶奶一邊用手拍著我，一邊念叨著： 奶奶不曾沒有上過一天學(xué)，斗大的字不識一個。5．按要求修改下面習(xí)作。③語言精煉，簡潔明了。②合理發(fā)揮，見解獨(dú)特。 ⑵表達(dá)自己觀點(diǎn)的題目，在答題時要注意以下三點(diǎn)：①弄清題意，注意要求。圍繞“你希望交到怎樣的朋友，又希望朋友們了解一個怎樣的自己”來設(shè)計(jì)活動項(xiàng)目即可。網(wǎng)上的朋友互相之間不熟悉，難得有真心話說，而且網(wǎng)上所說的與現(xiàn)實(shí)生活總會有差距，如果把握不好還有可能上當(dāng)受騙。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像與身邊的朋友交談總有所顧忌，怕說真心話。 ⑵【示例1】我認(rèn)為網(wǎng)上交友有利。答案不唯一，言之有理即可。選擇兩個以“交友”為主題來擬寫名稱即可。網(wǎng)上的朋友互相之間不熟悉，難得有真心話說，而且網(wǎng)上所說的與現(xiàn)實(shí)生活總會有差距，如果把握不好還有可能上當(dāng)受騙。而且網(wǎng)上的朋友可以隨心所欲地交流，不像與身邊的朋友交談總有所顧忌，怕說真心話。（2）【示例1】我認(rèn)為網(wǎng)上交友有利。（2）互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，簡要說說你的觀點(diǎn)。（1）寫出兩個活動的形式。你希望有什么樣的朋友呢？與朋友交往的第一步就是要展示自己，讓朋友認(rèn)識你。學(xué)記》中說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。4．綜合性學(xué)習(xí)。 ⑶本題考查病句的修改，注意用語不得體的毛病。 【點(diǎn)評】⑴本題考查病句的修改，注意用詞重復(fù) 的毛病。語言要文明得體。 （4）補(bǔ)寫，要針對小明約稿并很急切的情況來考慮回答的內(nèi)容，要表現(xiàn)自己積極寫稿不負(fù)重托和不耽誤使用的意思。 （3）③句“文章寫好后務(wù)必交到校刊編輯部”中的“務(wù)必”語言生硬，有命令語氣。 （2）②句“以不少于600字左右為宜”語意矛盾。 【解析】【分析】（1）①句“你馬上立即給我校文學(xué)社刊寫篇稿子吧”中“馬上”或“立即”用詞重復(fù)