【正文】 們住在東方海外，海水中有棵大樹叫扶桑。遠(yuǎn)古的時(shí)候，大地出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱災(zāi)。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。②盤古開天辟地。遠(yuǎn)古時(shí)代，四根擎天大柱傾倒，九州大地裂毀，天不能覆蓋大地，大地?zé)o法承載萬物，大火蔓延不熄，洪水泛濫不止，兇猛的野獸吃掉善良的百姓，兇猛的禽鳥用爪子抓取老人和小孩。 （3）本題考查識(shí)記神話故事或民間傳說的能力。默寫出兩句帶“天”字的詩句皆可。如碧空如洗、天朗氣清等。 【答案】 （1）海闊天空、遮天蔽日、天朗氣清、氣沖霄漢（2）在天愿作比翼鳥、一行白鷺上青天、天門中斷楚江開（3）孫悟空大鬧天宮、女媧補(bǔ)天、盤古開天辟地 【解析】【分析】（1）本題考查成語積累。 （2）默寫出兩句帶“天”字的詩句。10．《天上的街市》一詩引發(fā)了同學(xué)們對(duì)天空的無盡遐想，為此，班級(jí)開展了“我所了解的天空”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列題目。（歌德）【點(diǎn)評(píng)】表達(dá)觀點(diǎn)題要做到：有理（有觀點(diǎn)）；有據(jù)（有內(nèi)容）有序，（注意組織語言），語言表達(dá)要求簡明、連貫、得體。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，生動(dòng)形象直觀，所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。因?yàn)椋簜鹘y(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書本，感受書香，可以細(xì)細(xì)咀嚼品味，不傷眼睛，所以我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。（歌德）故答案為：（1）①要有選擇性地讀書；②讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合；③讀書時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書筆記。（3）考查對(duì)名言警句的積累，圍繞讀書的主要性回答即可。比如“讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合”。（歌德） 【解析】【分析】本題考查綜合性學(xué)習(xí)，圍繞”讀書”主題活動(dòng)展開。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，生動(dòng)形象直觀，所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。因?yàn)椋簜鹘y(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書本，感受書香，可以細(xì)細(xì)咀嚼品味，不傷眼睛，所以我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。（高爾基）【答案】 （1）①要有選擇性地讀書；②讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求精讀和略讀相結(jié)合；③讀書時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書筆記。你認(rèn)為哪種閱讀方式好呢？為什么？ （3）活動(dòng)即將結(jié)束了，請(qǐng)寫一句關(guān)于“熱愛讀書”的話作為自己的座右銘?，F(xiàn)在九年級(jí)（1）班要開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與：（1）請(qǐng)你寫出三種讀書的方法介紹給同學(xué)們。讀書的5個(gè)秘訣是：減肥（不要濫讀）、抬頭（讀一流的書）、排序（對(duì)要閱讀的書目排隊(duì)）、“返己”（也就是返回，不喜歡讀的書就不要讀）、“脫敏”（對(duì)流行的書要謹(jǐn)慎選擇，真正的好書不是那么容易流行的）。9．余秋雨有一篇文章叫《讀書的5個(gè)秘訣》?！皢⒌稀⒖萁摺倍际浅Ｓ迷~，注意字形。難度大，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，屬于易錯(cuò)題目。前兩個(gè)一般是“夸獎(jiǎng)”、“挎包”明顯不合文意。 （2）答題時(shí)應(yīng)注意，字形題從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。2.（體力、資財(cái)?shù)龋┯帽M。枯竭： 1.（水源）干涸；斷絕：水源～。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。 （3）本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和正確書寫能力。根據(jù)拼音寫漢字，要準(zhǔn)確把握詞語在語境中的意義，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形聲字字形、多義字字形等，書寫注意規(guī)范。 “疏” 只有一個(gè)讀音 shū 。啟________永不枯________【答案】 （1）B（2）C（3）迪；竭 【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)字音的掌握與辨析能力。 d237。 ） （2）填入文中“□”最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（想著□越這種隔膜，可以接觸人類智慧的精華，你就會(huì)有耐心讀下去，深入堂奧，大有獲益。的源泉。人生。 ⑵本題考查易錯(cuò)字的把握，注意同音字的把握。 故答案為：⑴ 承 ； 蘊(yùn) ； 樸 ； 淀 ⑵ 昔 夕 ； 沿 延 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查根據(jù)拼音寫漢字，解答時(shí)要讀懂上下文，結(jié)合語境的意思，填寫正確的字形。延續(xù)：照原來樣子繼續(xù)下去。 （2）一朝一夕：一個(gè)早晨或一個(gè)晚上。樸素：意思是質(zhì)樸，無文采（衣著）；儉樸，不奢侈（生活）。 ①________改為________；②________改為________【答案】 （1）承；蘊(yùn)；樸；淀（2）昔；夕；沿；延 【解析】【分析】（1）傳承：泛指對(duì)某某學(xué)問、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過程。npǔdi224。 ch233。千百年來，家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里傳遞、沿續(xù)，奠定了整個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。良好家風(fēng)的形成并非一朝一昔，需要長期的熏陶與積（di224。家風(fēng)中（y249。 好家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族長期以來形成并傳（ch233。7．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。（2）本題考查仿寫詩句。答題時(shí)應(yīng)注意，一是認(rèn)真看圖，這是解答好圖畫題的前提條件；二是審讀寓意，這是解答圖畫題的關(guān)鍵所在；三是準(zhǔn)確找出題中的有用信息。仿寫的句式必須和例句相同，即結(jié)構(gòu)、修辭要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識(shí)別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，緊扣“多彩的春姑娘便亮相了”，圍繞“春姑娘”的外貌表情擬寫詩句。1幅圖，春天到了草木萌發(fā)，三個(gè)嫩芽鉆出地面，對(duì)應(yīng)“春回大地”；2幅圖，春天百花盛開，爭奇斗艷，對(duì)應(yīng)“春暖花開”；3幅圖，老師帶領(lǐng)學(xué)生排隊(duì)出游活動(dòng)，師生就像園丁和花朵，對(duì)應(yīng)“桃李芬芳”。 C．春回大地________________________（2）【描春色】請(qǐng)聯(lián)系全詩，仿照劃畫線的詩句，將下面這首小詩補(bǔ)充完整。備用成語：A．春暖花開6．“一年之計(jì)在于春”，讓我們走進(jìn)春天，去尋覓春的芳蹤。這就要求平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。B； ⑵蒞；吝嗇。“吝嗇”指過分愛惜自己的財(cái)物，當(dāng)用不用，書寫時(shí)要認(rèn)真。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。 （2）此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力?！捌啊敝赣脕硪ㄋ虼槿∶娣鄣鹊钠骶?，應(yīng)讀pi225。 ________【答案】 （1）B（2）蒞；吝嗇 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。n ①l236。 ）。（1）加下劃線字“瓢”的正確讀音是（____②___了。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更l236。 到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然l236?？疾榈男问绞翘羁疹}，考點(diǎn)是重要的情節(jié)，要求考生在平時(shí)閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量閱讀原著。 ⑵本題考查考生對(duì)材料的探究能力。 在歷史的長河中，總有一些承載著中華文明的東西泛著光芒，猶如沉淀在河里的金子，細(xì)小卻珍貴，吸引著無數(shù)人的灼熱而堅(jiān)定的目光，《三國演義》就是矗立在文學(xué)巔峰的一本書，它值得你一看。 ⑵初中生隨著年級(jí)的增長，每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大。作品通過寫唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、小白龍（就是那匹白馬）去西天取經(jīng)的故事，刻畫了孫悟空的形象，表現(xiàn)了他蔑視權(quán)威、不畏強(qiáng)暴，除惡務(wù)盡的戰(zhàn)斗精神，可以說，整部書就是孫悟空的戰(zhàn)斗史，小說最精彩的部分是《大鬧天宮》。寫出推薦語。 （2）此題就抓住讀書時(shí)間、經(jīng)典書籍在閱讀中所占比例的數(shù)據(jù)比較得出結(jié)論。 【解析】【分析】（1）本題擬寫宣傳語應(yīng)注意：緊扣活動(dòng)主題來寫標(biāo)語。（2）初中生隨著年級(jí)的增長，每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大。 讀書現(xiàn)狀調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)每日可供自由閱讀的