【正文】 __②標(biāo)語:________【答案】 （1）開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪思維，塑造氣質(zhì)，陶冶情操等。他讀書時(shí)，第一遍一般先讀個(gè)大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。 材料一：明末大學(xué)問家張溥讀書時(shí)先抄一遍，再讀一遍，接著把書稿燒掉。請(qǐng)寫出對(duì)下面三則材料的探究結(jié)果。（1）下圖是李明同學(xué)為本次活動(dòng)畫的一幅關(guān)于“讀書”的宣傳畫，根據(jù)畫面內(nèi)容說說多讀書有哪些好處。 青春不息，學(xué)習(xí)不止；捧起書本，沐浴書香。要注意積累名人名言，積累名言要做到準(zhǔn)確無誤，默寫時(shí)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。（3）讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。示例2：我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。（2）示例1：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。如：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（2）考查觀點(diǎn)看法，要有理有據(jù)，言之成文即可。（1）考查讀書方法的應(yīng)用，要在熟悉的基礎(chǔ)上來寫。（3）讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。示例2：我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。（2）示例1：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。如：書籍是人類進(jìn)步的階梯。 （2）傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有弊，同學(xué)們對(duì)此議論紛紛。余秋雨、培根和馬南邨對(duì)讀書都有自己精辟的見解。書中說，讀書是件很快樂的事，可現(xiàn)代人讀書卻很累、很痛苦。 可以從詞性、意義、用法辨別讀音。 （3）答題時(shí)應(yīng)注意，字音字形題目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔細(xì)辨析字音和字形的細(xì)微差別。運(yùn)用的方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。 “疏”是舌后音，要和舌前音區(qū)別開。 故答案為：（1）B （2）C （3） 迪 ； 竭 【點(diǎn)評(píng)】（1）答題時(shí)應(yīng)注意，字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。河道～。啟迪： 啟發(fā)，動(dòng)詞，指開導(dǎo)指點(diǎn)或闡明事理，引起對(duì)方聯(lián)想并有所領(lǐng)悟。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。“跨越”的“跨”是足字旁，故選C。 （2）本題考查學(xué)生辨析字形的能力。注意多音字、形近音同字、形近音異字，形似字的區(qū)別，要讀準(zhǔn)字音，仔細(xì)辨析字形的細(xì)微差別，在組詞造句中找出差別。ji233。 ） （3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）劃線字“疏”在文中的正確讀音是（讀經(jīng)典作品，或許會(huì)有隔膜，這可能是時(shí)代變遷或語言形式上的生疏造成的。經(jīng)典常讀常新，是我們汲取人生智慧的永不枯ji233。 經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶，閱讀經(jīng)典，可以涵養(yǎng)情性，啟d237。8．閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。你別小看一節(jié)廢電池，它腐爛后，對(duì)地下水和土壤的污染可大了，還會(huì)危害我們的身體健康。注意方法：，2勸說內(nèi)容（理由根據(jù)相關(guān)鏈接），3語氣委婉，言之成理即可。對(duì)偶是在詞語中,它是一種修辭方法,兩個(gè)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的語句表現(xiàn)環(huán)保的意思。一題：補(bǔ)寫標(biāo)語。你別小看一節(jié)廢電池，它腐爛后，對(duì)地下水和土壤的污染可大了，還會(huì)危害我們的身體健康。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬成分會(huì)隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴(yán)重危害人類健康。針對(duì)小伙子下面這句話，請(qǐng)你結(jié)合【相關(guān)鏈接】中的知識(shí)對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸，規(guī)勸時(shí)語言得體，內(nèi)容恰當(dāng)。 （1）校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語，請(qǐng)你緊扣“環(huán)?！敝黝}，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)補(bǔ)寫下句。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。 ⑶本題考查學(xué)生的仿寫能力。 ⑵本題考查對(duì)詞語的理解能力。 ⑵D；⑶一束火把； 融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰【點(diǎn)評(píng)】⑴）本題考查考生漢字的書寫能力。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆男揶o上講是比喻句。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。這三個(gè)詞語都與交友有關(guān)?！安澜^琴”是失去好友后的行為。此詞語交友沒有關(guān)系。 （2）人跡罕至：人很少到的地方?！敬鸢浮?（1）近朱者赤，近墨者黑。（ （2）七年級(jí)某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中有些問題，請(qǐng)你來參與解決。請(qǐng)你參加并完成如下活動(dòng)： （1）（活動(dòng)一：抄名言警句）請(qǐng)你將下列句子正確規(guī)范地書寫在田字格中。常見的讀書方法論有：圈點(diǎn)法、略讀法、精讀法等等，要注意寫清推薦的理由。勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉； ⑷本題考查讀書方法的積累?？山柚‘?dāng)?shù)男揶o手法，如對(duì)偶、比喻、擬人、雙關(guān)等，讓廣告（宣傳）語達(dá)到好說，好記好理解的目的； ⑵本題考查名著的積累。要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查資料，將疑點(diǎn)弄清楚。②一邊讀書一邊做批注；逐頁讀，把好句讀出聲來，大聲讀，加深印象。通過閱讀獲得的知識(shí)，別人偷不走，搶不掉；通過閱讀增強(qiáng)的自信、增添力量，是最動(dòng)人的光芒； ⑷①先讀圖書的簡(jiǎn)介大綱，明確讀書目的?；卮饐栴}可以從其中選一個(gè)角度回答。 （3）寫作該勸說詞要注意三點(diǎn)，一是要突出強(qiáng)調(diào)讀課外書的益處，對(duì)人生的影響；二是要引用至少一個(gè)關(guān)于讀書的名人名言；三是說話要親切、自然、得體。根據(jù)內(nèi)容選用適當(dāng)?shù)男揶o方法，增強(qiáng)語言的感染力。要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查資料，將疑點(diǎn)弄清楚。②一邊讀書一邊做批注；逐頁讀，把好句讀出聲來，大聲讀，加深印象。（4）①先讀圖書的簡(jiǎn)介大綱，明確讀書目的。________ 【答案】 （1）少年正是讀書時(shí)，若到白首悔已遲（2）《傅雷家書》；《鋼鐵是怎樣煉成的》；《假如給我三天光明》（3）“知識(shí)就是力量”，閱讀課外讀物，可以增見識(shí)長(zhǎng)學(xué)問，拓展思路，改變思維習(xí)慣，還可以陶冶性情，凈化心靈、修身養(yǎng)性。 （3）假若你的媽媽平時(shí)反對(duì)你閱讀課外書籍，請(qǐng)你寫一段話勸說你的媽媽。5．七年級(jí)某班開展“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。 ⑶本題考查考生對(duì)病句的辨析和修改能力。 ⑵本題考查考生對(duì)聯(lián)知識(shí)的運(yùn)用。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)材料內(nèi)容的探究能力。 ⑵ 示例：閱讀弘揚(yáng)正氣風(fēng) 或：閱讀鑄就書香國 或：閱讀培養(yǎng)世界觀（能與上聯(lián)構(gòu)成對(duì)偶，意思連貫，與活動(dòng)主題有關(guān)即可） ⑶ ②；通過本次活動(dòng)，我對(duì)閱讀有了更深刻的理解。 故答案為：⑴ 黃河中學(xué)學(xué)生近三年不喜歡閱讀的人數(shù)逐年下降，但閱讀紙質(zhì)書籍的人數(shù)增長(zhǎng)緩慢。 （3）第②句，缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”。分析圖表可知，應(yīng)圍繞黃河中學(xué)學(xué)生近三年不喜歡閱讀的人數(shù)和喜歡閱讀的人數(shù)變化進(jìn)行解答?；颍罕敬位顒?dòng)，使我對(duì)閱讀有了更深刻的理解；③；閱讀不僅可以增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能夠提高人的修養(yǎng)。或：黃河中學(xué)學(xué)生近三年不喜歡閱讀的人數(shù)逐年下降，并且喜歡用手機(jī)、電腦閱讀的人數(shù)增長(zhǎng)較快。④我希望這樣的活動(dòng)能持之以恒地開展下去。②通過本次活動(dòng)，使我對(duì)閱讀有了更深刻的理解。玲玲同學(xué)的感想中有兩處語病，請(qǐng)你幫她修改一下，把修改后的正確的句子寫在橫線上。 黃河中學(xué)學(xué)生閱讀情況調(diào)查表調(diào)查內(nèi)容和年份2015 年2016 年2017 年不喜歡閱讀38%27%13%喜歡閱讀閱讀紙質(zhì)書籍24%28%30%用手機(jī)、電腦閱讀38%45%57%（2）活動(dòng)二:學(xué)校準(zhǔn)備舉行讀書報(bào)告會(huì)，會(huì)場(chǎng)上要懸掛一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)已經(jīng)擬好，請(qǐng)你補(bǔ)寫出下聯(lián)。 在舉國上下“全民閱讀，書香中國”的活動(dòng)中，北侖區(qū)黃河中學(xué)七（5）班積極開展了“尚閱讀，揚(yáng)正氣”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書寫。要求考生注意平時(shí)的積累，注意對(duì)多音字的辨析?！熬槨辈灰獙懗伞懊臁?，“輪”不要寫成“論”。ng，“蔭”多音字，yīn、y236。ng、n242。 ④半l ③縹miǎo________ ①賣弄________ 語文是詩，如畫——這里，鳥兒在春光里賣弄①___________________歌喉，那邊，荷葉在急雨中蔭②_____________蔽著紅蓮，抬頭，星星在縹miǎo③_____________的空中點(diǎn)燃了明燈，俯首，江水映著高懸山頭的半l ⑵本題考查考生語言的表達(dá)能力，要求考生圍繞主題進(jìn)行闡述，語言要簡(jiǎn)潔、連貫。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)