【正文】 并且要準(zhǔn)確的書寫，注意對形聲字、形近字的區(qū)別。結(jié)合語境“書籍是人生重要的伴侶”分析，這里指同在一起生活。故選B。故選B。zh242。不要寫成“曠”。【答案】 （1）隘；澄；獷（2）B；B（3）C 【解析】【分析】（1）注意“隘”的正確書寫。C.“伴侶”這里指相互扶持的夫妻。 ） A.“殉職”是指職務(wù)人員因公務(wù)事而死亡。 B．niān②給________A．gěi ①拈________A． zhānng）清i）（1）根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。讀書猶如與思想者交流，坦誠而熱烈。一個異國他鄉(xiāng)的人都能為自己的國度獻(xiàn)身，何況我們自己？書籍是人生重要的伴侶。原先那些面對班集體的事拈輕怕重、袖手旁觀的同學(xué)，現(xiàn)在心靈變得（ch233。 白求恩為中國抗日事業(yè)而殉職的故事，改變了當(dāng)下思想狹（224。10．閱讀下面兩段文字，完成下面小題。 ⑶此題考查的是口語交際能力。 ⑵此題考查學(xué)生擬寫宣傳標(biāo)語的能力。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。請您抽點(diǎn)時間認(rèn)真閱讀一遍，好嗎？ 故答案為：⑴① 繼承 ；② 傳承 ；③ 通過 ；④ 讓 ；⑤ 我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，優(yōu)化措施 ⑵ 示例一：創(chuàng)建文明校園，樹立美好形象可用禮貌、誠懇的語氣請求爸爸抽時間認(rèn)真閱讀一遍。 （2）圍繞“文明伴我行”的主題，可擬為：文明禮貌，從我做起。②B句“”缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”。 示例二：愛心是明媚的陽光，文明是和煦的春風(fēng)（3）示例：爸爸，為了兌現(xiàn)您的承諾，得熟知禁限放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定呀。而你的家長連一眼都沒看，就簽了名。（2）為了營造氛圍，倡導(dǎo)文明，請擬寫一則宣傳標(biāo)語，至少運(yùn)用一種修辭手法，語言簡潔。②（B）句缺少主語，應(yīng)刪去“________”或“________”?！靶@是我家，文明靠大家”，（C）我們要進(jìn)一步優(yōu)化措施，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，以我們的實(shí)際行動詮釋“文明”，共同創(chuàng)建平安、和諧而美麗的校園。 （A）做文明人不僅是對中華傳統(tǒng)美德的繼承，更是時代進(jìn)步的需要。 （1）下面是摘自該班級黑板報(bào)上的一段文字，其中有一些問題，需要你來幫助解決。9．今年是我市創(chuàng)建省級文明市攻堅(jiān)年。答題時應(yīng)注意，這類題目屬于探究性題型，具有一定的開放性，解答時，只需選取其中一個角度就可以了，不要面面俱到。本題注意講明原因，達(dá)到勸說的目的。 （2）本題考查勸告類口語交際。答題時應(yīng)注意，在比較分析幾則材料的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)(個性與共性)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行甄別、篩選和提煉，把相同點(diǎn)加以保留，進(jìn)而提煉出它們的共性。反對，一是不能搞一刀切，應(yīng)該讓學(xué)生選擇自己感興趣的體育項(xiàng)目，功利化會讓足球運(yùn)動走偏。 （2）媽媽，足球是很好的運(yùn)動項(xiàng)目，可以強(qiáng)身健體，我一定會注意安全，也會合理安排好學(xué)習(xí)和活動的時間，勞逸結(jié)合。比如贊成，足球進(jìn)考場可以使大家更加重視足球運(yùn)動，從而推動我國足球發(fā)展。 （3）本題考查針對現(xiàn)象談看法。針對媽媽擔(dān)心的安全問題，怕踢球占用你的課余時間的考慮，有的放矢加以解釋和勸說。材料二“紹興足球進(jìn)體育中考、舟山把足球設(shè)置成了體育中考的內(nèi)容，杭州把足球列入選考項(xiàng)目”，歸納為：浙江省已有部分地區(qū)足球進(jìn)中考項(xiàng)目。 找出幾則材料之間的共性(或者個性)。答題時應(yīng)注意，審清題目，讀懂材料。反對，一是不能搞一刀切，應(yīng)該讓學(xué)生選擇自己感興趣的體育項(xiàng)目，功利化會讓足球運(yùn)動走偏。（2）媽媽，足球是很好的運(yùn)動項(xiàng)目，可以強(qiáng)身健體，我一定會注意安全，也會合理安排好學(xué)習(xí)和活動的時間，勞逸結(jié)合。（1）將材料1和2的信息概括成一句話新聞，不超過30字。第三，家長們認(rèn)為從強(qiáng)身健體出發(fā)，贊成足球進(jìn)校園，但不宜變成必修課。學(xué)校首先考慮的是孩子安全問題，所以在沒有合適場地的情況下，要開展足球運(yùn)動有很多顧慮。杭州今年的體育中考中沒有足球，但對于足球列入選考項(xiàng)目，很多體育老師都很支持。材料2：紹興“足球進(jìn)體育中考”的工作走在了全省的前列，舟山后來也把足球設(shè)置成了體育中考的內(nèi)容。根據(jù)教育部的目標(biāo)，2017年，全國將建設(shè)2萬所左右中小學(xué)足球特色學(xué)校和200個高校高水平足球隊(duì)，并形成區(qū)域特色，擬建設(shè)30個左右校園足球試點(diǎn)區(qū)縣。8．請你根據(jù)要求，在學(xué)校開展的綜合性學(xué)習(xí)活動中，完成下列相關(guān)任務(wù)。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。（2）本題考查仿寫詩句。答題時應(yīng)注意，一是認(rèn)真看圖，這是解答好圖畫題的前提條件；二是審讀寓意，這是解答圖畫題的關(guān)鍵所在；三是準(zhǔn)確找出題中的有用信息。仿寫的句式必須和例句相同，即結(jié)構(gòu)、修辭要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，緊扣“多彩的春姑娘便亮相了”，圍繞“春姑娘”的外貌表情擬寫詩句。1幅圖，春天到了草木萌發(fā)，三個嫩芽鉆出地面，對應(yīng)“春回大地”；2幅圖，春天百花盛開，爭奇斗艷，對應(yīng)“春暖花開”；3幅圖，老師帶領(lǐng)學(xué)生排隊(duì)出游活動，師生就像園丁和花朵，對應(yīng)“桃李芬芳”。 C．春回大地________________________（2）【描春色】請聯(lián)系全詩，仿照劃畫線的詩句，將下面這首小詩補(bǔ)充完整。備用成語：A．春暖花開7．“一年之計(jì)在于春”，讓我們走進(jìn)春天，去尋覓春的芳蹤。【點(diǎn)評】⑴本題難度不大，考生在平時注意留心，注意積累，就能完成此題。 故答案為：⑴【示例1】魯迅；《從百草園到三味書屋》（老舍；《濟(jì)南的冬天》） ⑵如魯迅的“跳讀法”。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和積累作答即可。這樣的讀書方法可以節(jié)省時間，提高閱讀速度，把精力放在原著的整體理解和最重要的內(nèi)容上。 篇章名稱：________（2）請你就材料中的兩種讀書法任選一種，談?wù)勀愕乃伎??！保?）請你任選材料中提到的一位作家，寫出這學(xué)期我們品讀了他所寫的哪篇文章?！∠笊跫选闶呛脮?，我沒功夫去細(xì)細(xì)分析它……。 老舍的“印象”法： 魯迅先生認(rèn)為：“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不懂的，所以，跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了。 材料一：回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可； ⑵做好本題需要平時學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識要整理成冊，熟記于心。 ⑵A；曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” B；子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（2）從“吾日三省吾身”“見賢思齊焉”“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”可以明確問題的答案，作答時要完整、準(zhǔn)確?！安笔抢洗螅爸佟笔堑诙?，“叔”是第三，“季”是最小的。 【答案】 （1）二（2）A；曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”B；子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 根據(jù)孔子的字，你可以推測出孔子在兄弟中排行第________ （2）名字的梗也能與《論語》撞上，你說是不是很有緣？請從下面三位名人中選取一位，說說他的名字出自《論語》中的哪句話？A．陳省身5．古人的名字里隱藏著很多玄妙的秘密。 ⑵本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。示例：朋友是生命失意時的一輪太陽，溫暖地給你帶來前行的力量。示例：刎頸之交：指可以同生死、共患難的朋友。示例：朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。（2）根據(jù)語境，補(bǔ)寫句子。 示例：莫逆之交：指非常要好或者情投意合的朋友。他們的故事與他們所處的時代一起，在歷史的深處閃爍著光芒，直到今天，依然讓我們敬佩。老師組織學(xué)生開展“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。一般稱為“虛對虛，實(shí)對實(shí)”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。如果是仿寫語段的某一部分，續(xù)寫語段，那就要求仿寫句不僅要與被仿寫部分在句式結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容等 ⑵本題考查擬寫對聯(lián)的能力，擬寫對聯(lián)的要求是：①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。③句式：主要審清例句是單句還是復(fù)句，如果是復(fù)句，屬何種復(fù)句，仿寫句子要與例句盡最大可能保持一致。解答“仿寫”題要四注意：①話題：是沿用原來話題，還是變換話題。根據(jù)以上分析，這首對聯(lián)的下聯(lián)應(yīng)為：山楓長映畫廊紅那么下聯(lián)的“紅”是因?yàn)椤皸鳌?，就要把這兩個字放在相應(yīng)位置上。其中“白”是因?yàn)椤霸隆?。音樂家用樂曲來謳歌春天。這句話假定是一個詩人，詩人用詩歌頌春天。 山楓 畫廊下面這剖對聯(lián)來自武漢蛇山之巔的黃鶴樓，上聯(lián)已給出，下聯(lián)有待整理，請將整理后的下聯(lián)填到橫線上。假如我是詩人，我就要寫一首長詩來贊美它的生機(jī)勃勃；假如我是________，我________；假如我是________，我________。3．在語文學(xué)習(xí)的旅程中，我們可以感受自然山水的魅力，可以品味名勝古跡的意蘊(yùn)…… （1）仿照所給句子，寫兩句話。這種題考查的是學(xué)生的綜合能力，對所給材料有準(zhǔn)確地把握，然后充分調(diào)