【正文】 兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”，喻示將士們無(wú)所畏懼，勇往直前。 ） A.“雁門(mén)太守行”是古樂(lè)府曲名，“行”是古詩(shī)體裁，本詩(shī)借用它作詩(shī)題寫(xiě)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事。（1）下面對(duì)本詩(shī)理解、分析不正確的一項(xiàng)是（半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。8．古詩(shī)鑒賞 雁門(mén)太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。（2）妙在它不從正面著墨，而從側(cè)面落筆，以“梔子花”的“閑”來(lái)反襯人們的“忙”，巧作對(duì)照，情趣盎然（或：運(yùn)用擬人手法，形象地寫(xiě)出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在）。這含蓄不發(fā)的結(jié)尾，實(shí)在妙機(jī)橫溢，搖曳生姿。此詩(shī)寫(xiě)梔子花無(wú)人采，主要在于表明春深農(nóng)忙，似無(wú)關(guān)“同心”之意。同時(shí)詩(shī)人做入“梔子花”，又豐富了詩(shī)意。一位西方詩(shī)評(píng)家說(shuō)，徒手從金字塔上挖下一塊石頭，并不比從杰作中抽換某個(gè)單詞更困難。（2）此題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。解答時(shí)，首先要了解詩(shī)歌的內(nèi)容，然后用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌的意境，根據(jù)意境來(lái)分析山村的特點(diǎn)。（2）妙在它不從正面著墨，而從側(cè)面落筆，以“梔子花”的“閑”來(lái)反襯人們的“忙”，巧作對(duì)照，情趣盎然（或：運(yùn)用擬人手法，形象地寫(xiě)出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在）。（1）詩(shī)的一，二兩句，寫(xiě)出了山村怎樣的特點(diǎn)？ （2）古典詩(shī)詞講究煉字，末句中的“閑”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。雨過(guò)山村【唐】王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫(xiě)作背景和個(gè)人遭遇。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解與掌握，學(xué)生要明確，作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中畫(huà)面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答。 故答案為：⑴繁茂、生機(jī)盎然的特點(diǎn)。 （2）“莫忘小橋流水”的意思是：不要忘記以前小橋流水的愜意生活。其中“無(wú)限”一詞修飾“綠陰”，可見(jiàn)桃李長(zhǎng)得旺盛，儼然一片綠意蔥蔥的景象。（2）讀出了蘇軾對(duì)當(dāng)年清靜閑適的田園生活的懷戀和向往的情懷。③居士：蘇軾自號(hào)“東坡居士”，這是作者的自成?！咀ⅰ竣龠@首詞是蘇軾離開(kāi)黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫(xiě)的。簾外百舌兒② ， 驚起五更春睡。 如夢(mèng)令讀懂詩(shī)句大意后可對(duì)重要字眼進(jìn)行分析，再結(jié)合知人論世的方法解讀。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解，注意通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，揣摩選項(xiàng)正誤。最后一句在感情表達(dá)上采用的借景抒情的表達(dá)方式，表達(dá)了詩(shī)人為國(guó)殺敵的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)的無(wú)奈和愁苦，一心報(bào)國(guó)卻壯志難酬的憂憤之情。故選D。在結(jié)合上兩句“衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂”的內(nèi)容分析，含蓄地表達(dá)作者報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、衷情難訴的情懷。 【解析】【分析】（1）最后結(jié)以充滿詩(shī)情畫(huà)意的“細(xì)雨騎驢入劍門(mén)”，形象逼真，耐人尋味。D.“細(xì)雨”句充滿詩(shī)情畫(huà)意，形象逼真，耐人尋味，詩(shī)人用蒙蒙細(xì)雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情。B.“無(wú)處”意為“處處”，詩(shī)人離開(kāi)前線，萬(wàn)里遠(yuǎn)游，黯然神傷。此詩(shī)作于詩(shī)人由抗敵前線被調(diào)往后方任閑職之時(shí)。此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門(mén)。理解詩(shī)句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩(shī)中所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩(shī)人心境和情緒，二是抓住詩(shī)中詩(shī)人直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容和寫(xiě)作背景理解。解答時(shí)，需要在把握全詩(shī)的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞句再做具體分析。示例：這首詞流露出作者村居生活的閑適(灑脫、豪邁、寂寞等)之感，無(wú)力報(bào)國(guó)的憤懣(懷才不遇的抑郁、無(wú)奈等)之情。 故答案為：⑴ 圍繞“采藥歸來(lái)(采藥)；找尋酒店(沽酒、買(mǎi)酒、喝酒、醉酒)；醉弄扁舟(蕩舟、弄舟、劃船)”答出兩點(diǎn)即可。詞人對(duì)“閑人”生活的似正實(shí)反的肯定與詠唱，婉曲地表述了郁積在他心頭的隱痛，是對(duì)自己報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)的悲劇命運(yùn)的自我解嘲。村居生活終究難以消釋他心中永不甘于沉淪的英雄豪氣。但是，詞人畢竟是一位以“塞上長(zhǎng)城”。陸游一生以抗金救國(guó)為已任，所以放浪山水，做一個(gè)瀟灑送日月的“閑人”，并非他的本意。詞取材于村居日常生活中的一個(gè)片斷，以采藥、飲酒、蕩舟為線索，展示出作者多側(cè)面的生活風(fēng)貌。陸游傳》）。這首詞作于宋孝宗淳熙年間，陸游閑居山陰時(shí)。 ⑵此題考查學(xué)生對(duì)作者思想感情的理解能力。 【解析】【分析】⑴此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。（2）圍繞“個(gè)人生活”和“愛(ài)國(guó)”兩方面情感回答即可。③遮回疏放：這一回，定要放浪山水，疏閑縱放。這首詞寫(xiě)于作者遭彈劾罷職還鄉(xiāng)，閑居山陰之時(shí)。江湖上，遮回疏放③ ， 作個(gè)閑人樣。暮煙千嶂，處處聞漁唱。4．古詩(shī)閱讀 點(diǎn)絳唇陸游①回答本題時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩(shī)詞內(nèi)容，再進(jìn)行概括即可； ⑵本題考查分析作者情感的能力。 故答案為：⑴足；疑； ⑵表達(dá)了對(duì)游覽之地戀戀不舍之情，對(duì)農(nóng)家好客習(xí)俗及古樸的農(nóng)村生活的熱愛(ài)和向往之情。詩(shī)人陶醉于在山野風(fēng)光和農(nóng)村的人情里，表現(xiàn)了對(duì)田園生活的喜愛(ài)和戀戀不舍的情感。于是這兩句從胸中自然流出：但愿從今以后，能不時(shí)拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)把酒言歡，此情此景，不亦樂(lè)乎。 （2）“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)”：今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門(mén)。寫(xiě)出了山路曲折景色多變的詩(shī)句是：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 【解析】【分析】（1）表達(dá)農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情的詩(shī)句是：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（1）一個(gè)“________”字，表達(dá)了農(nóng)家待客盡其所有的盛情；一個(gè)“________”字，寫(xiě)出了山路曲折景色多變，點(diǎn)明這是詩(shī)人的主觀感受所致。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性相同。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)