【正文】 偏說它“似雪”，月光并非秋霜，詩人偏說它“如霜”。舉目遠(yuǎn)眺，蜿蜒數(shù)十里的丘陵上聳立著座座高大的烽火臺(tái)，烽火臺(tái)下是一片無垠的沙漠，在月光的映照下如同積雪的荒原。（2）《夜上受降城聞笛》引發(fā)的是戍邊將士濃烈的鄉(xiāng)思和滿心的哀愁之情；《春夜聞笛》引發(fā)的是貶滴之人盼歸的急切、無奈和惆悵之情。（1）《夜上受降城聞笛》中，“沙似雪”和“月如霜”營造了怎樣的環(huán)境氛圍？ （2）這兩首詩寫的都是夜聞笛聲，但笛聲所引發(fā)的情感并不相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。②遷客：指遭貶斥放逐之人。洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。回答本題時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，再進(jìn)行概括即可； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。這兩句詩揭示出新舊交替（或舊事物中孕育著新事物）的自然規(guī)律； ⑵本詩表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)、親人深切的思念之情。要抓住“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”等句分析。全詩意境優(yōu)美，情景交融?！叭铡焙汀按骸弊鳛樾律拿篮檬挛锏南笳?蘊(yùn)含著新事物必須取代舊事物的生活哲理,表現(xiàn)了詩人樂觀、積極向上的思想感情。二問，描寫時(shí)序交替中的景物,暗示著時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣。 【解析】【分析】（1）此題一定要把仙境般的美麗景象描繪出來。這兩句詩揭示出新舊交替（或舊事物中孕育著新事物）的自然規(guī)律。（1）請(qǐng)你描述“海日生殘夜，江春入舊年”展現(xiàn)的畫面，并揭示其中蘊(yùn)含的哲理。海日生殘夜，江春入舊年。9．閱讀下文，完成后面小題 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。 ⑵本題考查賞析詩歌的煉字。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。 故答案為：⑴梅子，芭蕉，柳花。不時(shí)有笑聲漾起，詩人該是從睡夢(mèng)中被它叫醒的。 ⑵ 這首詩寫芭蕉分綠，柳花戲舞，詩人情懷也同有景物一樣清新閑適，童趣橫生。這首詩選用了梅子、芭蕉、柳花等物象來表現(xiàn)初夏這一時(shí)令特點(diǎn)。（2）“閑”字寫出了詩人的恬靜閑適，抒發(fā)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情，呼應(yīng)了詩題。（1）這首詩選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏的特點(diǎn)？ （2）“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。8．閱讀詩歌，回答問題 閑居初夏午睡起楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。解答此題要求考生熟讀詩歌，理解詩意，結(jié)合詩人的寫作背景，留心詩中的重點(diǎn)詞語、重點(diǎn)語句進(jìn)行理解。 ⑵ 鐵馬。所以詩中最能直接表達(dá)作者心志的意象是“鐵馬”。這句話的意思是：詩人在風(fēng)雨灑落的夜晚，做夢(mèng)都在想著，一身戎裝，騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬，跨越北國冰封的河流，同敵人在疆場(chǎng)廝殺。這首詩表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國主義思想以及渴望收復(fù)失地、渴望為國戰(zhàn)斗的豪情。（2）鐵馬。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。7．閱讀詩歌，回答問題。考生要注意詩句運(yùn)用的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的內(nèi)容、表達(dá)的情感?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和分析，解答此題要求考生整體感知詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合語句進(jìn)行理解。“楊柳風(fēng)”就是春風(fēng)。 （2）語句“杖藜扶我過橋東”，賦予“杖藜”以人的情態(tài)，本來是詩人拄杖藜，這里卻說是“杖藜扶我”，仿佛“杖藜”是一位可以依賴的游伴一樣在橋東和橋西游玩，表達(dá)了作者游玩的快樂之情。 【解析】【分析】（1）從詩句“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”中的“杏花雨”和“楊柳風(fēng)”可知，這首詩所寫的季節(jié)是春天?！皸盍L(fēng)”就是春風(fēng)。藜，野生植物，莖堅(jiān)韌，可為杖。②杖藜（l237。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。6．閱讀詩歌，回答問題。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩歌意象的把握，注意本內(nèi)容，體會(huì)意象。⑵ 運(yùn)用了擬人的修辭，賦予月亮以人的特性。故答案為：⑴ 楊花漂泊不定給人飄零流落之感，子規(guī)啼鳴暗含悲痛之情。 【解析】【分析】（1）首句描繪“楊花落盡”、“子規(guī)啼”一句，是一句自然環(huán)境描寫，可從自然環(huán)境描寫的作用來分析：表明的時(shí)間季節(jié)，渲染了凄涼冷落的氣氛，烘托了離別憂傷的心情。（2）運(yùn)用了擬人的修辭，賦予月亮以人的特性。 【答案】 （1）楊花漂泊不定給人飄零流落之感，子規(guī)啼鳴暗含悲痛之情。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。5．閱讀下面的古詩，完成各題。第三步指出此種手法的效果，如何有效的傳達(dá)出詩人怎樣的感情。再看運(yùn)用了哪一類抒情、哪幾種手法，最后看章法特點(diǎn)。【點(diǎn)評(píng)】鑒賞詩歌的藝術(shù)手法時(shí)，第一步準(zhǔn)確指出用了何種手法。③動(dòng)靜結(jié)合：水的動(dòng)，島的靜；樹木百草的靜，秋風(fēng)洪波的動(dòng)。（2）①情景交融：借大海的宏偉廣闊抒發(fā)自己建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（2）曹操是此氣勢(shì)恢宏往往運(yùn)用：①情景交融；②虛實(shí)結(jié)合；③動(dòng)靜結(jié)合；④運(yùn)用夸張和對(duì)偶的修辭手法。詩人在這里描寫的大海，既是眼前實(shí)景，又融進(jìn)了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象，大有“五岳起方寸”的勢(shì)態(tài)。 【解析】【分析】（1）要寫出描寫的景象和表達(dá)的情懷。③動(dòng)靜結(jié)合：水的動(dòng)，島的靜；樹木百草的靜，秋風(fēng)洪波的動(dòng)。（2）①情景交融：借大海的宏偉廣闊抒發(fā)自己建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（1）詩中畫線句描繪了大海怎樣的景象？有何用意？ （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩的寫作特色。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。樹木叢生，百草豐茂。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海?！肮驴汀眰鬟f出詩人彷徨孤獨(dú)、思鄉(xiāng)心切之情。⑵考查詩人煉字的藝術(shù)魅力。答題時(shí)應(yīng)注意，描摹物象，聯(lián)想和想像再現(xiàn)畫面；點(diǎn)明景物的氛圍特點(diǎn)；揭示寓意，表達(dá)了詩人怎樣的感情或主旨。故答案為：⑴蕭瑟凄涼；⑵孤客二字，傳遞出詩人彷徨孤獨(dú)、思