s版小學(xué)語(yǔ)文小豬畫畫教學(xué)案例--文庫(kù)吧資料
2025-04-03 21:06本頁(yè)面
【正文】 《小豬畫畫》是一篇童話故事。 ，再選擇自己喜歡的詞語(yǔ)填在花朵上。 三、鞏固練習(xí) ，鞏固本課生字詞，讓學(xué)生正確填寫。 (2)先讓學(xué)生觀察筆畫的位置及筆順，然后教師邊示范，邊講寫字要領(lǐng)，學(xué)生仔細(xì)看，再書空一遍。 些寫的時(shí)候上面部分不要寫得太寬。 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的S版小學(xué)語(yǔ)文《小豬畫畫》教學(xué)案例文章內(nèi)容由編寫, 請(qǐng)記住網(wǎng)址:.以便下次訪問!將為您提供更多的精品教學(xué)資源!S版小學(xué)語(yǔ)文《小豬畫畫》教學(xué)案例 (1)本課要寫的字，如立、加、些三個(gè)字，既要會(huì)認(rèn)，又要會(huì)寫。(2)檢查、相互交流。 二、識(shí)記生字 ：立、次、加、張、角、畫、 ①指讀 ②開火車讀 ③齊讀 ：立刻、一次、加上、一張、羊角、一些、畫畫。你們想帶上這些頭飾來(lái)演演嗎?看看誰(shuí)演的最好，老師就把這些頭飾獎(jiǎng)給他。四、總結(jié)全文。) 、連忙、立刻讀一遍，想想這3個(gè)詞的位子可以換換嗎?師顛倒順序說句子，生認(rèn)真聽，看看能不能這樣換。 ，齊讀。板畫：小山羊的角)(三)自學(xué)7自然段。 ?齊讀第5自然段。(出示小山羊說的話)，出示小山羊的角，提問：小山羊的角神氣嗎?所以大家要讀出小山羊那神氣的樣子。讀讀這兩個(gè)自然段，再找找小山羊說了什么，小豬又是怎樣做的。)(二)半扶半放學(xué)習(xí)5自然段。) 大家想想小豬畫畫的時(shí)候有沒有動(dòng)腦子想?從哪看出來(lái)的呢?對(duì)了，從馬上可以看出來(lái)。小豬聽了，馬上把貓尾巴畫得又粗又大。自由練讀、試讀、賽讀。②指導(dǎo)讀文。我們看看誰(shuí)讀的最好。 ：愛畫畫的小豬開始畫了什么呢?(板畫：可愛的小貓圖)后來(lái)可愛的小花貓變成了什么?(板書：大怪物)三、扶放結(jié)合，學(xué)習(xí)、理解、感悟課文內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)：可愛的小貓?jiān)趺磿?huì)變成大怪物呢?你們想知道嗎?快去課文里找答案吧! (一)指導(dǎo)學(xué)習(xí)3自然段，領(lǐng)悟?qū)W法。師：大家真棒，下了識(shí)字列車，我們來(lái)到詞語(yǔ)的花園中，來(lái)一起欣賞吧。 生自由朗讀課文，生用一標(biāo)出文中會(huì)認(rèn)的生
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