20xx年小學一年級語文小豬畫畫語文版課文及教案-文庫吧資料
2025-04-15 00:08本頁面
【正文】 物。 七、總結(jié)課文，擴展延長 學了這篇課文。 (六)請同學把自己的意見說給小豬聽。 ②出示課件，老師引導(dǎo)理解小白鵝的心理：小白鵝最觀賞的就是它的翅膀，可眼見小豬的畫上沒有自己最美的部分，又急又得意。) ③小山羊的話對不對?為什么? ④小豬想過小山羊的話嗎?你從哪個詞知道? ⑤這個詞和前面所學的哪個詞意思相近? ⑥同學練習用“趕忙”說句話。 ③師出示課件：小松鼠(小松鼠的尾巴長得怎么樣?) ④小松鼠這時是在炫耀自己的特長，你們想想哪些詞語要讀得重一些? 同學集體練習讀 ⑤小豬仔細想過小松鼠的話嗎?你是從哪個詞知道的? 理解“立刻”“立刻”說明小豬心里想了嗎? ⑥同學用“立刻”一詞練習說話 (三)小組合作學習第三、四自然段。 (一)由結(jié)果探究緣由 ①誰能說說這個故事主要講了什么?指導(dǎo)同學把話簡要地說完整。把課文中的生字畫出來多讀幾遍。 設(shè)計理念：依據(jù)童話故事的特點，教學設(shè)計力求創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)同學的學習愛好，運用多種教學形式，讓同學在樂中學、趣中學。培育同學做事要有主見，不行盲從，凡事都要“三思而行”。 訓練同學學會敬重事物的真相，不要盲目信
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