【摘要】課題:平行四邊形及性質(zhì)教學(xué)目標:1理解平行四邊形的概念,掌握平行四邊形的邊、角性質(zhì),并能初步用其來解決實際問題。2、通過探索、發(fā)現(xiàn)、論證培養(yǎng)學(xué)生類比、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,鍛煉學(xué)生縝密的邏輯思維能力,滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想。3、讓學(xué)生在觀察、合作、討論、交流中感受數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用價值,同時培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2024-12-02 20:58
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯誤的是( )A.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-25 23:25
【摘要】戴氏中考、高考初中數(shù)學(xué)專用講義開陽校區(qū)主講人:宋老師四邊形性質(zhì)探索專題1、四邊形的相關(guān)概念1、四邊形在同一平面內(nèi),由不在同一直線上的四條線段首尾順次相接組成的圖形叫做四邊形。2、四邊形具有不穩(wěn)定性3、四邊形的內(nèi)角和定理及外角和定理四邊形的內(nèi)角和定理:四邊形的內(nèi)角和等于360°。四邊形的外
2025-06-13 18:55
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)華東師大版初二數(shù)學(xué)第16章第一節(jié)圖片欣賞-----生活中的平行四邊形工廠大門設(shè)計護欄設(shè)計建筑設(shè)計自動升降的天花板美妙的圖案設(shè)計民間手工制作動手操作-----探索平行四邊形的性質(zhì)1、畫圖步驟:步驟一:畫兩條平行線步驟二:在兩條平行線上分別取兩點A,
2024-11-17 02:25
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)如圖,在一束平行光線中插入一張對邊平行的紙板,如果光線與紙板右下方所成的∠1是72度,那么光線與紙板左上方所成的∠2是多少?為什么?123圖形無處不在?兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形表示:四邊形ABCD是平行四邊形,記作:“
2024-08-29 02:20
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補;4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-26 00:02
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)丹陽六中王獻忠第四章四邊形性質(zhì)探索閱讀剪拼探索歸納定義探索歸納性質(zhì)例題與練習(xí)交流與小結(jié)問題一:閱讀83頁你知道了什么?探索平行四邊形、菱形、矩形、正方形、梯形等特殊多邊形的性質(zhì),
2024-08-05 07:21
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)?讓學(xué)生用兩個全等的三角形拼四邊形ABCD(1)(2)(6)(5)(4)(3)兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形(parallelogram)ABCD定義記作:“ABCD”,讀作:平行四邊形ABCD對邊:AB與CD,AD與BC
2024-08-29 01:32
【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進行簡單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-06-25 23:09
【摘要】 人教版平行四邊形的性質(zhì)教案 《平行四邊形的性質(zhì)》選自義務(wù)教育課程標準實驗教科書《數(shù)學(xué)》(人教版)《三角形》這章的基礎(chǔ)上進行的,下面是為大家整理的人教版平行四邊形的性質(zhì)教案5篇,希望大...
2024-11-16 23:46
【摘要】課題:4.1平行四邊形及其性質(zhì)教材:北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級上冊一、教材分析1.教材的地位與作用平行四邊形是最基本的幾何圖形,也是“空間與圖形”領(lǐng)域中研究的主要對象之一.它在生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,這不僅表現(xiàn)在日常生活中有許多平行四邊形的圖案,還包括其性質(zhì)在生產(chǎn)、生活各領(lǐng)域的實際應(yīng)用.本節(jié)課既是平行線的性質(zhì)、全等三角形等
2025-06-29 03:51
【摘要】課題:教材:北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級上冊第四章第一節(jié)P84—P85一、教材分析:1、教材的地位與作用:平行四邊形是一種最基本的幾何圖形,在現(xiàn)實生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,本節(jié)課探索平行四邊形的性質(zhì)既是平行線的性質(zhì),三角形全等的知識和平移、旋轉(zhuǎn)的圖形變換的應(yīng)用與深化,又為以后學(xué)習(xí)矩形、菱形、正方形奠定基礎(chǔ),在教材中有承上啟下的作用。此外,平行四邊形
2025-05-03 12:40
【摘要】平行四邊形性質(zhì)(一)說課稿左各莊中學(xué)陳素晶我說課的內(nèi)容是人教版教科書第十八章第一節(jié)“平行四邊形的性質(zhì)”。下面我就從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過程的設(shè)計等方面談自己的看法。教材分析(一)教材的地位和作用 現(xiàn)實世界中,四邊形裝點著我們的生活。宏偉的建筑物、鋪滿地磚的地板、別具一格的窗欞、天空飛舞的風(fēng)箏……處處都有平行四邊形的身影。本節(jié)課是在學(xué)生已掌握了全等三角形、四邊形的
2025-04-22 22:48
【摘要】平行四邊形的判別系院:xxx班級:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)xxx班姓名:xxx學(xué)號:xxx下面的圖片中,有你熟悉的哪些圖形?(設(shè)計意圖
【摘要】教學(xué)設(shè)計學(xué)科數(shù)學(xué)任課教師鐘麗萍年級八年級班級3班日期2020-3-27課題平行四邊形的性質(zhì)(第1課時)教學(xué)目標知識與技能:掌握平行四邊形兩組對邊分別相等這一性質(zhì),并會用此性質(zhì)進行有關(guān)的論證和計算。過程與方法:
2024-12-01 14:17