通用版三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)(校本課程)教案：家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少-文庫吧資料
2025-04-03 04:16本頁面
【正文】 “收集之星”“動(dòng)手之星”“團(tuán)結(jié)之星”“魅力之星”等，匯報(bào)完畢后互相評(píng)價(jià)，贈(zèng)予學(xué)生應(yīng)得之星，以茲鼓勵(lì)。第三階段匯報(bào)階段小組為單位上臺(tái)用自己選擇的內(nèi)容和設(shè)計(jì)的形式向全班匯報(bào)。各小組在實(shí)踐活動(dòng)中注意積累材料，在組長的組織下進(jìn)行修改、充實(shí)、整理，確定展示成果的內(nèi)容、形式和過程。說說在實(shí)踐過程中運(yùn)用的方法，教給學(xué)生相應(yīng)的實(shí)踐方法：如上網(wǎng)搜集法、采訪調(diào)查法、資料整理分類法……建議學(xué)生學(xué)會(huì)善于運(yùn)用身邊的人力、物力資源，請求幫助，使實(shí)踐更充實(shí)更完美。第二階段實(shí)踐階段一、課內(nèi)實(shí)踐小組成員或獨(dú)自或合作或請人幫忙搜集材料后，小組內(nèi)進(jìn)行交流補(bǔ)充，提出合理的建議，對材料進(jìn)行整理分類，策劃出活動(dòng)的具體方案。三、小組討論，確立子課題的名字，為小組取名，每組提出自己的活動(dòng)口號(hào)；策劃活動(dòng)初步方案、明確分工。[活動(dòng)流程]第一階段主題生成階段一、教師提
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