【合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)活動(dòng)化設(shè)計(jì)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)-第五單元總復(fù)習(xí)-第13課時(shí)圖形與位置(北師大版)-文庫吧資料
2025-04-03 03:05本頁面
【正文】 題的過程中，復(fù)習(xí)圖形與位置的相關(guān)知識(shí)，能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置，能按指定要求在平面圖上確定物體的位置或描述簡單的路線圖。學(xué)生根本不知道數(shù)對(duì)是確定絕對(duì)位置，不需要參照物，而利用觀測點(diǎn)、角度、距離確定位置是相對(duì)的，需要觀測點(diǎn)，兩種方法都是一一對(duì)應(yīng)而唯一的。? 學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了用上下左右前后和數(shù)對(duì)描述物體的相對(duì)位置，會(huì)看并描述簡單的路線圖，掌握了比例尺的知識(shí)，會(huì)用量角器度量指定角的度數(shù)等，孩子知道的是確定位置有兩種方法。第十三課時(shí) 圖形與位置[內(nèi)容分析]:本課是北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)《空間與圖形》領(lǐng)域的最后一節(jié)《圖形與位置》，課本991
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