【合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)活動(dòng)化設(shè)計(jì)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)-第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)-第2課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)(一)-文庫吧資料
2025-04-03 02:11本頁面
【正文】 動(dòng)手操作尋找畫法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”的過程中，發(fā)展了孩子的空間想象力，同時(shí)經(jīng)歷了操作體驗(yàn)、觀察發(fā)現(xiàn)、理解感悟、歸納總結(jié)等數(shù)學(xué)活動(dòng)。[核心活動(dòng)]:如圖：請(qǐng)從A、B、C三點(diǎn)中任選一點(diǎn)為中心點(diǎn)，畫出將三角形做90度旋轉(zhuǎn)后的圖形。后的圖形。因此教學(xué)目標(biāo)設(shè)定如下：、操作等，在方格紙上認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，進(jìn)一步體會(huì)圖形旋轉(zhuǎn)的基本要素。在探索平面圖形旋轉(zhuǎn)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、總結(jié)出圖形旋轉(zhuǎn)的特征：旋轉(zhuǎn)
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