【合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)活動(dòng)化設(shè)計(jì)】六年級(jí)下冊(cè)-第五單元總復(fù)習(xí)-第14課時(shí)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)與概率分析實(shí)際問題-文庫吧資料
2025-04-03 02:11本頁面
【正文】 ，尊重事實(shí)、用數(shù)據(jù)說話，能理智的應(yīng)付變化和不確定性。2．在交流、質(zhì)疑的過程中，尋找甚至創(chuàng)造方法去處理數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)形成判斷。第二課時(shí)展示分析數(shù)據(jù)的過程。因此在實(shí)際教學(xué)中教師可以把本課內(nèi)容分成兩課時(shí)完成：第一課時(shí)確定收集數(shù)據(jù)的方式?？倧?fù)習(xí)要讓學(xué)生把學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到生活中去，讓學(xué)生真正感受到統(tǒng)計(jì)與其生活息息相關(guān)，可以幫助我們借助數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)生活、規(guī)劃生活。六年級(jí)下冊(cè)的總復(fù)習(xí)，教材安排了三課時(shí)，其中第一課時(shí)是對(duì)小學(xué)階段統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的一個(gè)總結(jié)和歸納。第十四課時(shí) 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)與概率分析實(shí)際問題[內(nèi)容分析]:小學(xué)階段，統(tǒng)計(jì)這部分內(nèi)容在北師大版教材中是這樣安排的：二下三下四下五下六上六下調(diào)查與記錄數(shù)
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