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正文內(nèi)容

最新高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練經(jīng)典題目(含答案)50-文庫(kù)吧資料

2025-04-02 03:50本頁(yè)面
  

【正文】 比論證等多種論證方式,邏輯性非常強(qiáng)。文章引用《周易》等有關(guān)論述,為當(dāng)今某些問(wèn)題的解決開(kāi)具中華文化的藥方。文章后四段都是先闡釋《易》理,然后再結(jié)合現(xiàn)實(shí),深入淺出,具有針對(duì)性。文章采用總分結(jié)構(gòu),先總說(shuō)《周易》的價(jià)值,然后從四方面分述,層次清晰。陰陽(yáng)合則萬(wàn)事通。D.C.B. ) A.(摘編自趙建功《〈周易〉的生態(tài)倫理智慧》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(大自然的負(fù)荷是有限的,而人的欲望是無(wú)窮的,因此,中華文化一貫主張,知足者富,知足常樂(lè)?!兑讉鳌愤M(jìn)一步闡發(fā)說(shuō),以談笑自若的大將風(fēng)度履險(xiǎn)蹈危,以隨時(shí)使自己居于恰當(dāng)位置的自覺(jué)意識(shí)保持節(jié)度,以居中守正的剛健氣魄創(chuàng)造亨通;大自然正是因?yàn)楸S泄?jié)度才使四季得以形成并各有成就;人類也應(yīng)隨時(shí)使自己保持節(jié)度并形成嚴(yán)格制度,這樣才不會(huì)傷財(cái)害民。 《易經(jīng)》曰:“‘節(jié)’,亨;苦節(jié),不可貞。誠(chéng)如美國(guó)環(huán)境倫理學(xué)家巴里?康芒納所說(shuō):“新技術(shù)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)上的勝利——但它也是一個(gè)生態(tài)學(xué)上的失敗。此為陰陽(yáng)交泰觀。其中的“天地”不應(yīng)只狹隘地理解為藍(lán)天、大地,而應(yīng)看作代表宇宙間所有對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)事物,如天人、男女、上下、泰否、身心、內(nèi)外等,《易傳》以“陰陽(yáng)”統(tǒng)稱之。這告訴我們,由于宇宙是一個(gè)富有日新、無(wú)限發(fā)展的動(dòng)態(tài)開(kāi)放系統(tǒng),因此,當(dāng)今人類面臨的一系列全球問(wèn)題也是宇宙發(fā)展過(guò)程中的、前進(jìn)中的問(wèn)題,我們不必驚慌失措,悲觀絕望。 在太極整體觀的基礎(chǔ)上,《周易》進(jìn)一步指出,天地萬(wàn)物不是一成不變的,而是生生不息、變化日新的。而這也是現(xiàn)代生態(tài)倫理學(xué)的核心理念。由于宇宙萬(wàn)物是一個(gè)井然有序的有機(jī)整體,人作為宇宙萬(wàn)物中的一個(gè)成員,當(dāng)然是宇宙整體不可分割的一部分。《易經(jīng)》六十四卦便是對(duì)這個(gè)宇宙圖景模擬所得的一套嚴(yán)整的象數(shù)符號(hào)系統(tǒng)。此即《周易》“易有太極,是生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦”所蘊(yùn)含的太極整體觀。 解答本題,可將各選項(xiàng)表述同文本相關(guān)內(nèi)容加以比照,確定答案。先要對(duì)作品有整體的了解和準(zhǔn)確的把握。特別要注意其中的細(xì)枝末節(jié)的毛病,例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無(wú)中生有、片面遺漏、強(qiáng)拉硬連、任意拔高等等。解答此類題時(shí),閱讀一定要細(xì)致,要回到原文中逐句比較。此類題一般的答題模式為:第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ),確定篩選對(duì)象;第二步,在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落;第三步,逐項(xiàng)和原文對(duì)照,確定答案。隨著人工智能的發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)出的若干新行業(yè)的崗位。 故答案為:⑴D;⑵A; ⑶與人工智能直接相關(guān)的崗位。比如亞馬遜已在全球各地的倉(cāng)庫(kù)中……與此同時(shí),又衍生出數(shù)千個(gè)新型高技術(shù)含量的工作機(jī)會(huì),亞馬遜的人員則更加集中到新的工作崗位上……”,這是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)后延伸出的新崗位;如第九段“隨著人工智能的發(fā)展,人們從日常的繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái),將更多地投入到與美好生活相關(guān)的新崗位上去”,這是隨著人工智能的發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)出的若干新行業(yè)的崗位。 (3)第七段“最迫切的崗位是與人工智能直接相關(guān)的。 (2)A項(xiàng),“樂(lè)觀地看,人工智能對(duì)人類就業(yè)雖有影響,但總的來(lái)看,人類不必?fù)?dān)心失業(yè)”錯(cuò)誤,選項(xiàng)的表述不嚴(yán)謹(jǐn),原文第六節(jié)是“人類不必?fù)?dān)心大量失業(yè)!總的來(lái)看,大學(xué)以上水平受影響最小”,文中說(shuō)的是“不必?fù)?dān)心大量失業(yè)”,選項(xiàng)變成“不必?fù)?dān)心失業(yè)”。 【解析】【分析】(1)D項(xiàng),“人工智能的興起讓失業(yè)潮波及到中產(chǎn)階級(jí)”錯(cuò)誤,選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確,或然說(shuō)成了必然,文中第四節(jié)說(shuō)的是“人工智能的興起很有可能會(huì)讓失業(yè)潮波及到中產(chǎn)階級(jí)”,文中說(shuō)的是“很有可能”,這是或然,而選項(xiàng)變成必然。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)后延伸出的新崗位。(3)人工智能帶來(lái)工作崗位的增加,體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括。D.C.B.) A.人工智能的興起讓失業(yè)潮波及到中產(chǎn)階級(jí),最后只給人類留下很少工作。高盛將要使首次公開(kāi)發(fā)行過(guò)程中約146個(gè)步驟進(jìn)行自動(dòng)化,體現(xiàn)了機(jī)器排斥人工。隨著人工智能應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大,人工智能市場(chǎng)增值也將會(huì)有顯著增長(zhǎng)。孟買公司對(duì)美國(guó)大選的成功預(yù)測(cè)說(shuō)明,人工智能極有可能超過(guò)人的智能。(摘編自中國(guó)青年報(bào)2018年4月2日)(1)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( 綜上所述,人類必須端正態(tài)度,我們堅(jiān)信,人工智能必然會(huì)推動(dòng)新一輪的技術(shù)創(chuàng)新浪潮,增加新技術(shù)的投入,促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代,提高投入產(chǎn)出效率,促使全球經(jīng)濟(jì)逐步回暖。10年前,我們對(duì)形象設(shè)計(jì)師、比價(jià)員、健康顧問(wèn)等感覺(jué)十分新鮮;今天,我們已經(jīng)逐步接受了網(wǎng)絡(luò)主播、紅人掌柜、網(wǎng)約車司機(jī);10年后,我們將迎來(lái)更多的陌生的職業(yè)名稱。比如亞馬遜已在全球各地的倉(cāng)庫(kù)中“雇用”了超過(guò)10萬(wàn)臺(tái)Kiva機(jī)器人,大部分執(zhí)行工作均由其完成。隨著人工智能日益融入人們的生活,對(duì)于人工智能人才的爭(zhēng)奪戰(zhàn)也日益白熱化。李世石對(duì)弈一局,所消耗的機(jī)器運(yùn)行成本達(dá)到了3000美元。 然而,另外一派則持有相對(duì)樂(lè)觀的觀點(diǎn)?!瘪R斯克甚至提出:人類要與機(jī)器融合成為“半機(jī)械人”,否則將被人工智能淘汰。馬斯克等。一派是悲觀看法,代表人包括:世界著名物理學(xué)家斯蒂芬比如,目前,高盛三分之一的員工是計(jì)算機(jī)工程師,而1名計(jì)算機(jī)工程師可以取代4名交易員。另一咨詢公司弗羅斯特預(yù)測(cè):2025年之前16%的美國(guó)工人將被人工智能系統(tǒng)取代,同時(shí),人工智能可以創(chuàng)造相當(dāng)于勞動(dòng)力9%的新工作。 從誕生以來(lái),人工智能的理論和技術(shù)日益成熟,應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大。比如,盡管美國(guó)主流媒體沒(méi)有想到特朗普會(huì)在美國(guó)大選中勝出,但是,孟買人工智能創(chuàng)業(yè)公司通過(guò)2000萬(wàn)個(gè)社交媒體數(shù)據(jù)點(diǎn)分析了社交媒體上的情緒,準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)了美國(guó)大選的結(jié)果。 人工智能是對(duì)人的意識(shí)、思維的信息過(guò)程的模擬。比如,1997年卡斯帕羅夫輸于“深藍(lán)”,2016年阿法狗4:1勝韓國(guó)的李世石。它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。 人工智能:新技術(shù)的“雙刃劍”解答此類題目一般按照由表及里的順序進(jìn)行分析,即先分析表面意,或字典意,然后結(jié)合文本的內(nèi)容分析其深層意或語(yǔ)境意。答題前,先通讀全文,整體理解把握文本的內(nèi)容。⑶該題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)的含義。⑵此題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、篩選整合文本信息的能力。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查分析文章的內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析能力。“番表”原為外國(guó)人上呈天朝的奏章,文中指用少數(shù)民族文字而非漢語(yǔ)寫成的政府機(jī)關(guān)的證明文件(文書)。一路防備我知道他的實(shí)情卻打聽(tīng)我的情況,不能讓別人知道自己的真實(shí)信息,且為已可以賣友,如把“風(fēng)老”的家庭情況悉數(shù)泄露。從分段竭力去打少數(shù)民族乘車折扣票可以看出,盡一切可能地謀私利、占便宜。對(duì)茶房、旅客與腳夫必須非常的嚴(yán)厲,拿出老爺?shù)呐深^,決不讓步。從不按票號(hào)睡臥鋪、枕頭必須給他靠窗可以看出,他要怎樣就一定得怎樣,心中只有自己,沒(méi)有公德。通過(guò)描寫他對(duì)到天津站和對(duì)風(fēng)老的重視實(shí)際上是對(duì)“番表”的重視可見(jiàn)他貪占小便宜是有計(jì)劃和預(yù)謀的,并不是在某一站點(diǎn),而是貫穿始終,以此結(jié)尾,可以讓讀者想象到他這一路上的行為和丑惡的嘴臉,使人物形象更加豐滿;文章通過(guò)刻畫他為搞到“番表”買打折票這一小小的舉動(dòng),揭露了社會(huì)上一些人以權(quán)謀私,為了一己私利而不擇手段的現(xiàn)象,極具諷刺意味和批判力,深化了作品的主題。標(biāo)題的作用可從點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)、概括故事情節(jié)、暗示比喻象征、揭示小說(shuō)主旨、結(jié)構(gòu)線索、組織全文、寄托情感、深化主題等角度分析。把車票放在膝上,他細(xì)細(xì)看那兩張文書,我看明白了:車票是半價(jià)票,一定和那兩張近乎李白醉寫的玩藝有關(guān)系”的這段描寫可知,文中的“番表”指用少數(shù)民族文字而非漢語(yǔ)寫成的政府機(jī)關(guān)的證明文件(文書)。(3)本文中的“番表”,原為外國(guó)人上呈天朝的奏章,“番”稱外國(guó)的或外族的,“表”給皇帝上的奏章,根據(jù)文中的“蓋有血絲胡拉的紅印的紙來(lái)。一張寫著——我不準(zhǔn)知道——像蒙文,那一張上的字容或是梵文,我說(shuō)不清。風(fēng)老剛問(wèn)到,唐縣的情形如何,他趕緊就問(wèn)五嫂子好?風(fēng)老所問(wèn)的都不得結(jié)果,可是我把風(fēng)老家中有多少人都聽(tīng)明白了”,可見(jiàn)他的規(guī)矩是不能讓別人知道自己的真實(shí)信息,且為已可以賣友?!八诤筒璺繐v亂”、“對(duì)茶房必須拿出老爺?shù)呐深^,也是他的規(guī)矩”、“他招翻:‘我告訴你,你就得記?。 ?,等荼房出去,他找補(bǔ)了聲:‘混帳!’”,可見(jiàn)他的規(guī)矩是對(duì)待下人,絲毫不讓,不管人不人道。在這點(diǎn)抗議中,他的神色與言語(yǔ)都非常的嚴(yán)厲,有氣派。(2)文中在開(kāi)頭第二段出現(xiàn)了“他的規(guī)矩”,如“他一定要我那一張”、“車向哪邊走,我要哪張!”、“車開(kāi)了之后,茶房來(lái)鋪毯子。從后文的描寫中可知,對(duì)到天津站的重視實(shí)際上是對(duì)“番表”的重視,他是怕錯(cuò)過(guò)站拿不到打折票的文書。搞到“番表”買打折票是刻畫“他”的核心事件,對(duì)到天津站和對(duì)風(fēng)老的重視實(shí)際上是對(duì)“番表”的重視,把“他”為搞到折價(jià)車票弄的證明文書戲稱為“番表”,諷刺意味十足。(3)“番”指文中所提到的使用“蒙文”“梵文”“藏文”文字的少數(shù)民族,“表”指文中反復(fù)提到的“文書”,依據(jù)是“他連票帶表全遞過(guò)去”。④對(duì)待同行,絲毫不露,不管信不信任。③對(duì)待利益,絲毫必爭(zhēng),不管應(yīng)不應(yīng)該。②對(duì)待下人,絲毫不讓,不管人不人道。 【答案】 (1)A(2)“他的規(guī)矩”有:①對(duì)待自己,絲毫不茍,不管合不合理。(2)文中兩次說(shuō)到“是他的規(guī)矩”,請(qǐng)結(jié)合人物住旅途中的種種表現(xiàn),簡(jiǎn)要分析小說(shuō)所揭示的“他的規(guī)矩”。D.C.B.) A. 車開(kāi)了,他扒在玻璃上喊:“給五嫂子請(qǐng)安哪!”車出了站,他微笑著,掏出新舊文書,細(xì)細(xì)的分類整理。 最后,車要開(kāi)了,風(fēng)老告別,又是一路打拱作揖,親自送下去,還請(qǐng)風(fēng)老拿著那個(gè)梨,帶回家給小六兒吃去。風(fēng)老剛問(wèn)到,唐縣的情形如何,他趕緊就問(wèn)五嫂子好?風(fēng)老所問(wèn)的都不得結(jié)果,可是我把風(fēng)老家中有多少人都聽(tīng)明白了。 他非常感激風(fēng)老,把文書、車票都收入衣服的最深處,而后從枕頭底下搜出一個(gè)梨來(lái),非給風(fēng)老吃不可。這回使我很失望,沒(méi)有藏文的。正如同他自己拿著的番表,只能打這一路的票;他自己打到天津,北寧路;風(fēng)老給打到浦口,津浦路;京滬路的還得另打:文書可已經(jīng)備全了,只須在浦口停一停,就能辦妥減價(jià)票。繃了有好幾分鐘,他鉆了出去。他把嘴張得像無(wú)底的深坑似的,拚命的喊:“風(fēng)老!鳳老!”剛回來(lái),車立定了,他趕緊又往外跑,恰好和上來(lái)的旅客與腳夫頂在一處,誰(shuí)也不讓步,激烈的頂著。茶房已經(jīng)起誓告訴他:“一點(diǎn)不錯(cuò),天津!”他還是繼續(xù)打聽(tīng)。把車票放在膝上,他細(xì)細(xì)看那兩張文書,我看明白了:車票是半價(jià)票,一定和那兩張近乎李白醉寫的玩藝有關(guān)系。從這里,他拿出車票來(lái),然后又掏出個(gè)紙卷,從紙卷中檢出兩張很大,蓋有血絲胡拉的紅印的紙來(lái)。從身上掏出不知多少紙卷,一一的看過(guò),而后一一的收起,從衣裳最深處掏出,再往最深處送回,我很懷疑是否他的胸上有幾個(gè)肉袋。 查票?!皣啠蔽倚α?,“除了天津我全知道!”他定了半天的神,沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。“說(shuō)不甚清呢。旅行中不要隨便說(shuō)出自己的姓,職業(yè),與去處,怕遇上綠林中的好漢;這家伙的時(shí)代還是《小五義》的時(shí)代呢。他又遲疑了半天,笑了笑,定了會(huì)兒眼睛:“沒(méi)什么!”這不像句話。笑完,他又拱了拱手,問(wèn)我“貴姓?”我告訴了他:為是透著和氣,回問(wèn)了一句,他似乎很不愿意回答,遲疑了會(huì)兒才說(shuō)出來(lái)。”這又把他招翻:“我告訴你,你就得記?。 钡容狈砍鋈ィ已a(bǔ)了聲:“混帳!”又過(guò)了一站,他又囑咐了一次。 車剛到豐臺(tái),他囑咐茶房“到天津,告訴我一聲!”我看出這么點(diǎn)來(lái)。在這點(diǎn)抗議中,他的神色與言語(yǔ)都非常的嚴(yán)厲,有氣派。 車開(kāi)了之后,茶房來(lái)鋪毯子。我告訴了茶房:“我在哪邊也是一樣。我買的是順著車頭這面的那張,他的自然是順著車尾。他先到的。 番表——在火車上老舍此種歸納內(nèi)容要點(diǎn)和分析作者觀點(diǎn)態(tài)度的題目,解答時(shí)應(yīng)先根據(jù)選項(xiàng)確定原文信息所在的位置,然后將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較,并結(jié)合上下文語(yǔ)境進(jìn)行判斷。答題時(shí)注意分析文章的結(jié)構(gòu)思路,中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系,論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系,論證方法的類型,重點(diǎn)考核論點(diǎn)是否正確,論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。特別要注意其中的細(xì)枝末節(jié)的毛病,例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無(wú)中生有、片面遺漏、強(qiáng)拉硬連、任意拔高等等。解答此類題時(shí),閱讀一定要細(xì)致,要回到原文中逐句比較。故選D。B項(xiàng),“更為重要的是尋找經(jīng)學(xué)應(yīng)有的載體,為清代以來(lái)的歷史補(bǔ)課”錯(cuò)誤,從文中來(lái)看,作者并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)“更為重要”。故選B。故選C。經(jīng)學(xué)發(fā)展有過(guò)一段黑夜,但未來(lái)發(fā)展的道路還很漫長(zhǎng),我們?nèi)匀蝗鄙僬嬲到y(tǒng)而通貫的經(jīng)學(xué)史。經(jīng)學(xué)新變的關(guān)鍵是經(jīng)學(xué)要重新回復(fù)自身的社會(huì)實(shí)踐性,重新回到世界之中,取精用宏。經(jīng)學(xué)研究要革新,既有經(jīng)學(xué)內(nèi)在發(fā)展的自我要求,更為重要的是尋找經(jīng)學(xué)應(yīng)有的載體,為清代以來(lái)的歷史補(bǔ)課。作為內(nèi)圣外王形態(tài)的經(jīng)學(xué)和未來(lái)新經(jīng)學(xué)的應(yīng)然形態(tài),應(yīng)該是人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)有機(jī)融合的結(jié)果。文章論述中堅(jiān)持一分為二的原則,如“經(jīng)學(xué)要重新回復(fù)自身的社會(huì)實(shí)踐性”注重正反兩面的論述,具有辯證意味。文章指出了經(jīng)學(xué)和經(jīng)學(xué)研究存在的問(wèn)題,提出了經(jīng)學(xué)研究的具體措施,論證結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)密。文章在論證經(jīng)學(xué)新變問(wèn)題時(shí)運(yùn)用了對(duì)比論證、引用論證和道理論證,其中以道理論證為主。文章從二十世紀(jì)經(jīng)學(xué)衰落原因入手,闡述了經(jīng)學(xué)需要新變,重點(diǎn)論述了經(jīng)學(xué)如何發(fā)展的問(wèn)題。禮學(xué)對(duì)經(jīng)學(xué)的發(fā)展有重要影響,是經(jīng)學(xué)實(shí)踐性最初的表現(xiàn)形式,貫注于古典時(shí)代的人倫日用之中。要形成貫通中西的經(jīng)學(xué),經(jīng)學(xué)研究者要進(jìn)行義理反思,吸收中華文化遺產(chǎn),發(fā)掘經(jīng)典自身意蘊(yùn)。新文化運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)者否定經(jīng)學(xué)乃至文化傳統(tǒng),一定程度上是因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)的經(jīng)學(xué)不足以濟(jì)時(shí)之難。學(xué)科的消亡使經(jīng)學(xué)失去了其應(yīng)有的載體,導(dǎo)致經(jīng)學(xué)缺失了自主性,也是經(jīng)學(xué)在二十世紀(jì)衰落的直接原因。我們?nèi)匀蝗鄙僬嬲到y(tǒng)而通貫的經(jīng)學(xué)史。 經(jīng)學(xué)應(yīng)該守先待后,接上固有學(xué)術(shù),對(duì)以往經(jīng)學(xué)的各種形態(tài)進(jìn)行更深入的清理,因此應(yīng)該努力推進(jìn)以經(jīng)學(xué)自身為進(jìn)路的學(xué)術(shù)史研究。如何持守古禮中的常道,是當(dāng)下經(jīng)學(xué)應(yīng)該致力的問(wèn)題之一。但由于古禮的原則至少在漢代以后就遭到了破壞,禮俗逐漸取代了禮的精神原則。經(jīng)學(xué)應(yīng)該顯示出其應(yīng)對(duì)時(shí)代問(wèn)題的能力,提出具有真知灼見(jiàn)的解決方案,而不是供尋章摘句之用。在這一方面,二十世紀(jì)留下了不少遺產(chǎn),這就是新儒學(xué)的各種形態(tài)。在這方面,無(wú)論晚周、漢唐、宋明還是清代,都產(chǎn)生了具有自己風(fēng)格
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