小馬過河課文反思-文庫吧資料
2025-03-30 06:10本頁面
【正文】 來說是不對的。忙亂之中，我只能自己說出結果：他們的話對自己來說是對的，對別人來說是不對的?！ ∩系奖嫖鲫P時，我出示了老牛、松鼠、小馬的圖片在黑板上，讓學生討論老牛、松鼠的話說的對不對。第一次在自己班里上的時候挺順的，我就挺為自己的教學設計得意。故事說明了遇事要“開動腦筋，敢于嘗試”的道理。小馬問松鼠，松鼠認為過不去。講的是小馬要過河，但不知道河水的深淺。他們的腦子里裝滿了許許多多奇異的幻想，但是有了課件，我們可以為他們插上想像的翅膀，讓他們在創(chuàng)新的王國，自由地翱翔?！蔽仪椴蛔越刭潎@道，同學們也熱情地鼓起掌來。”這位同學一邊說一邊用手比劃著，好像自己就是那匹快樂的小馬。’小馬這時又忍不住對媽媽說：‘媽媽，今天通過這件事，我明白了無論做什么事都應該親自去試一試，才會找到正確的答案?！薄靶●R馱著磨好的面回到家，一蹦三尺高地對媽媽說：‘媽媽，我回來了，面磨好了?！●R聽了媽媽的安
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