20xx高校環(huán)境影響評(píng)價(jià)課程教學(xué)改革初探-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 06:55本頁(yè)面
【正文】 而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。如何教育出符合時(shí)代發(fā)展的、具有一定的職業(yè)能力的學(xué)生，是從事環(huán)評(píng)課程教學(xué)的專業(yè)老師必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。平時(shí)成績(jī)中包括了考勤成績(jī)、作業(yè)成績(jī)、測(cè)試成績(jī)、課堂討論成績(jī)、小組競(jìng)賽成績(jī)等，可以更好地體現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)情況。 。因此，如果學(xué)生在校期間能夠?qū)W到和接觸到更多與實(shí)際工作相關(guān)的知識(shí)，會(huì)大大提高他們的學(xué)習(xí)積極性。 。以真實(shí)的環(huán)評(píng)建設(shè)項(xiàng)目作為實(shí)踐內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生積極尋找學(xué)習(xí)合作伙伴，落實(shí)學(xué)習(xí)小組，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)踏勘、監(jiān)測(cè)，以及查找資料完成建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告表的編制，然后由小組制作成課件在課堂上匯報(bào)，其他小組糾錯(cuò)，最后由老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 。所以，我們?cè)谡n程內(nèi)容中加入了較多案例配合，旨在提高學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與處理能力，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與創(chuàng)造性。在理論教學(xué)過(guò)程中，采取講授教學(xué)法、案例教學(xué)法、探討教學(xué)法和練習(xí)鞏固法等多種教學(xué)方法，其中，案例教學(xué)法是我們最為常用的一種教學(xué)方法。在教材無(wú)法及時(shí)更新的情況下，在教學(xué)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，密切關(guān)注環(huán)評(píng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)、技術(shù)導(dǎo)則等知識(shí)的變更和修改，對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更新，保持課程內(nèi)容的時(shí)效性和先進(jìn)性?！ ??！ 《?、環(huán)境影響評(píng)價(jià)課程的改革內(nèi)容 ?！ ∽詈螅瑢?duì)學(xué)生的考核過(guò)于簡(jiǎn)單化。目前對(duì)《環(huán)境影響評(píng)價(jià)》的教學(xué)還是以“老師教，學(xué)生學(xué)”為主。缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)完該課程后都沒(méi)有真正寫(xiě)過(guò)一個(gè)完整的環(huán)評(píng)，使得學(xué)生難以掌握環(huán)評(píng)工作
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