20xx論小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的德育教育-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 05:08本頁(yè)面
【正文】 院掛上名稱，再把學(xué)生分成六組，每組都是由一名醫(yī)生和幾位病人組成，讓他們先在組內(nèi)練習(xí)對(duì)話：What”s wrong with you？ I have a fever. I have a headache...醫(yī)生給出診斷：You have a some medcine and drink more ，然后可以讓病人自己挑選醫(yī)院去看病，并且進(jìn)行醫(yī)生和病人之間的對(duì)話訓(xùn)練。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是進(jìn)行交際。因此空洞、牽強(qiáng)的說(shuō)教是必須要杜絕的。但在英語(yǔ)教學(xué)中，滲透德育是日積月累、潛移默化的。因此，在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生就會(huì)逐漸學(xué)會(huì)相互合作，他們也知道了要如何吸取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，擴(kuò)大了自己獲取信息的渠道，實(shí)現(xiàn)知識(shí)為我所用。筆者經(jīng)常要求學(xué)生做一些調(diào)查和訪問(wèn)，并寫上自己的計(jì)劃與報(bào)告，也會(huì)利用表演的形式對(duì)語(yǔ)言內(nèi)容進(jìn)行改編和重現(xiàn)。每一節(jié)英語(yǔ)課給學(xué)生布置一個(gè)難度適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，并在任務(wù)設(shè)計(jì)中巧妙地和德育滲透緊密地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生既能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成任務(wù)，在任務(wù)完成的過(guò)程中使所學(xué)知識(shí)得到進(jìn)一步操練、鞏固、連貫和提高，既使自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力得到加強(qiáng)，又
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