20xx九年級數(shù)學(xué)教學(xué)參考計劃-文庫吧資料
2025-01-17 03:47本頁面
【正文】 推理、邏輯思維才能，計算才能需要得到加強，以提升學(xué)生的整體成績，應(yīng)在適宜的時候補充課外知識，拓展學(xué)生的知識面，提升學(xué)生素養(yǎng)；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)幾個學(xué)生對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認真完成，少數(shù)學(xué)生需要老師催促，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣；學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的適應(yīng)，進展總結(jié)的適應(yīng)，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的適應(yīng)，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的適應(yīng)，比擬多的學(xué)生不具有，需要老師的催促才能做，陶行知說：教育確實是培養(yǎng)適應(yīng)，這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的。在學(xué)習(xí)才能上，學(xué)生課外主動獲取知識的才能較差，為減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)與課業(yè)負擔(dān)，不倡導(dǎo)學(xué)生買教輔參考書，學(xué)生自主拓展知識面，向深處學(xué)習(xí)知識的才能沒有得到培養(yǎng)?！?br />二、學(xué)生根本情況
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