20xx三年級(jí)校本課程教學(xué)參考計(jì)劃范文5篇-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 03:16本頁(yè)面
【正文】 習(xí)慣養(yǎng)成 ”漂亮的鳳城寧夏銀川”回族文化?！ ≌J(rèn)識(shí)”漂亮的鳳城寧夏銀川”，熱愛(ài)家鄉(xiāng)?！ 〕浞直磉_(dá)我校“學(xué)生為本，開(kāi)展至上”的辦學(xué)理念，著眼學(xué)生的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣社會(huì)生活的初步才能，為學(xué)生終身開(kāi)展奠定良好的根底?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生與人交往的良好心理素養(yǎng)，加強(qiáng)決心，樂(lè)于交往，具有良好的人際關(guān)系?！ ￠_(kāi)發(fā)和利用各種教育資源，制造性地組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。 創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生采納自主、合作、探究的方式學(xué)習(xí)。教學(xué)要以“活”為根底，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。本教材方式多樣爽朗，遵照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會(huì)有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因而學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn)，假如這些難點(diǎn)得到打破，將會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。重點(diǎn)之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育浸透其中(尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、友愛(ài)兄弟等)，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建立，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。所有這些，在今天的素養(yǎng)教育中仍具有積極的借鑒意義。強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)，所謂先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。強(qiáng)調(diào)禮義，一舉一動(dòng)要符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)和道德標(biāo)準(zhǔn)。此外，在道德培養(yǎng)方面，中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)氣節(jié)，所謂士可殺不可辱。感悟繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”的道理 養(yǎng)成良好品德?！ 《?、教學(xué)目的 進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育。它涵蓋中華五千年歷史、文化及倫理道德，言簡(jiǎn)意賅，特別方便學(xué)生學(xué)習(xí)，具有傳授知識(shí)和傳播倫理道德觀念的雙重功能，《三字經(jīng)》在中國(guó)古代蒙學(xué)教材中，是妨礙最大，最具有代表性的，也因而被稱(chēng)作“蒙學(xué)之冠”，全文文筆自然流暢，樸實(shí)無(wú)華，深化淺出，字句相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬簡(jiǎn)單，容易理解，假設(shè)與語(yǔ)文教學(xué)有機(jī)結(jié)合，將為學(xué)生學(xué)習(xí)才能的提高奠定根底?！ ±酶?jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)展簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)?！ 〗虒W(xué)手段生動(dòng)有趣，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫(huà)、參觀、訪咨詢(xún)、故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)形象的感受才能與想象才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
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