20xx三年級(jí)校本課程教學(xué)參考計(jì)劃范文5篇(完整版)
【正文】 以操縱、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛認(rèn)識(shí)及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)筆畫課程的興趣。而簡(jiǎn)筆畫使用盡可能少的筆劃線條，塑造簡(jiǎn)約、生動(dòng)、易明白的形象，把它與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，是習(xí)慣兒童的心理特征和審美情趣，倍受兒童歡迎的教學(xué)手段?！ 」奈鑼W(xué)生進(jìn)展綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)簡(jiǎn)筆畫與其他學(xué)科的的聯(lián)絡(luò)，與學(xué)生生活經(jīng)歷的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的才能。它涵蓋中華五千年歷史、文化及倫理道德，言簡(jiǎn)意賅，特別方便學(xué)生學(xué)習(xí)，具有傳授知識(shí)和傳播倫理道德觀念的雙重功能，《三字經(jīng)》在中國(guó)古代蒙學(xué)教材中，是妨礙最大，最具有代表性的，也因而被稱作“蒙學(xué)之冠”，全文文筆自然流暢，樸實(shí)無華，深化淺出，字句相對(duì)來說比擬簡(jiǎn)單，容易理解，假設(shè)與語文教學(xué)有機(jī)結(jié)合，將為學(xué)生學(xué)習(xí)才能的提高奠定根底。強(qiáng)調(diào)禮義，一舉一動(dòng)要符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)和道德標(biāo)準(zhǔn)。這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會(huì)有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因而學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn)，假如這些難點(diǎn)得到打破，將會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)?！ ￠_發(fā)和利用各種教育資源，制造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。 習(xí)慣養(yǎng)成 ”漂亮的鳳城寧夏銀川”回族文化?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的自主評(píng)價(jià)的才能 詳細(xì)施行： 1)學(xué)習(xí)興趣濃重，想說，愛說 2)與別人交談態(tài)度自然大方，有禮貌?！ ∪昙?jí)校本課程教學(xué)打算4 剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，是一種在紙上剪出來的畫，人們將剪好的圖案貼在門楣、窗面、燈籠等上面，以表達(dá)喜樂的感情及生活感受，因而，我們又稱剪紙為“剪書”或“窗花”。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化、熱愛家鄉(xiāng)的情感。 學(xué)習(xí)效果，作品的上繳情況。學(xué)習(xí)運(yùn)用方式美的規(guī)律來欣賞、表現(xiàn)、應(yīng)用為一體，注重美術(shù)學(xué)科與德育的互相浸透。 120水粉畫動(dòng)物 四、工具預(yù)備： 油畫棒 黏土 中國(guó)畫顏料、墨汁、毛筆、生宣紙、毛氈 剪刀、彩紙?！ ?周加強(qiáng)線條的練習(xí)。 三年級(jí)校本課程教學(xué)打算5 近一、兩百年來，中國(guó)遭受極大的動(dòng)亂，許多的傳統(tǒng)文化道德都在這個(gè)蕩亂的時(shí)代當(dāng)中，被破壞殆盡?！ 〖艏埵鞘止?
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