20xx節(jié)日講話初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中的存在問題與對策-文庫吧資料
2025-01-17 02:18本頁面
【正文】 念?！ 《?、科學(xué)選擇議題，提高學(xué)生的合作效率 在學(xué)生的知識探究中，并不是所有的課都需合作，有些比較簡單的問題，一般適宜采用自主學(xué)習(xí)的方式。譬如，我在實(shí)踐中以一個普通合作者的身份積極參與到困難的小組中去，讓學(xué)生不認(rèn)為因本組水平低而需要教師的幫助。總之，我們一定要讓學(xué)生擁有充足、寬裕的發(fā)言、補(bǔ)充、更正和辯論的時間和空間，讓不同層次的學(xué)生都到淋漓盡致的發(fā)揮自己的聰明才智?！ 。ǘ┖侠淼臅r空環(huán)境 教師在安排學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時，首先要先給學(xué)生獨(dú)立思考的時間，其次進(jìn)行分組學(xué)習(xí)討論，在組內(nèi)每個學(xué)生可以暢所欲言談自己的看法，在形成組內(nèi)的統(tǒng)一意見后就可以在全班范圍內(nèi)進(jìn)行交流，直至形成正確的理性認(rèn)識?！ 〕踔袛?shù)學(xué)教學(xué)改革中出現(xiàn)上述誤區(qū)也是正常的，主要我們發(fā)揮自己的特長，瞄準(zhǔn)各自的存在問題，并采取對癥下藥的途徑，那一切問題都會迎刃而解，具體必須把握三大環(huán)節(jié)： 一、構(gòu)建適宜環(huán)境，提升學(xué)生的合作能力 合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式凸顯學(xué)生的主體地位，但并非在任何教學(xué)條件下都能高河合作學(xué)習(xí)的?！ 〉牵壳安簧俚男〗M合作學(xué)習(xí)模式往往流于形式，缺乏真正
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