20xx走進學生心靈，打開學生心扉-文庫吧資料
2025-01-17 02:10本頁面
【正文】 象化，做到事無大小，采取與時俱進的教育理念去教育學生，感化學生。所以班主任在平時應主動與學生溝通，坐下來與學生交流，了解學生的思想，從中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展?！ 《?、班主任應以身作則，提高自身德育素質(zhì) 在工作中班主任應全面了解班級內(nèi)每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習，了解學生家庭生活狀況。針對不同學生進行個性化教育，通過平時的個人談話，進行有針對性的德育工作。因此，初中班主任德育工作必須立足學生的實際，針對學生存在的共性和個性問題進行及時有效的疏導，幫助學生樹立正確的價值觀、科學的人生觀和世界觀。同時，學生的家庭生長環(huán)境又各不相同，普遍存在的溺愛子女現(xiàn)象使得很多學生的自我意識非常強，同時父母和子女分離、隔代照顧的現(xiàn)實又使得部分學生缺乏必要的教育管理，普遍重視物質(zhì)的滿足，忽視精神的撫慰，很多學生的心理都有一定的陰影?！ ∫弧⒘⒆銓W生實際，提高
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