20xx淺析初中班主任在班級(jí)管理中存在的問題及對(duì)策-文庫吧資料
2025-01-17 00:58本頁面
【正文】 視同仁，另一方面也會(huì)傷害到同學(xué)的自尊，使得青春期的孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，不符合素質(zhì)教育的要求，無法科學(xué)有效的順利進(jìn)行班級(jí)管理。同時(shí)，家長(zhǎng)的對(duì)成績(jī)的高度重視，還會(huì)使得班主任將提高學(xué)習(xí)成績(jī)擺在班級(jí)管理的首要目的，從而極易忽視學(xué)生身心健康的發(fā)展。家長(zhǎng)對(duì)于孩子抱有“望子成龍”的期盼，希望孩子有一個(gè)美好光明的未來，這使得他們極度密切的關(guān)注著班主任的班級(jí)管理工作。學(xué)生的這些特殊心理因素會(huì)給班主任老師的班級(jí)管理工作帶來一定的難度和挑戰(zhàn)，一旦沒有采取科學(xué)合理的班級(jí)管理方法，只會(huì)導(dǎo)致班主任身心俱疲，學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)受到負(fù)面影響。這種觀念不僅打擊初中生自身的學(xué)習(xí)積極性，一經(jīng)傳播，還會(huì)影響到其他同學(xué)，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性?！ ∽詈?，部分初中生誤入思想誤區(qū)，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。初中生自主意識(shí)漸漸強(qiáng)烈，有很強(qiáng)的個(gè)性，加上他們中的多數(shù)從小就是獨(dú)生子女，受到家庭長(zhǎng)輩的溺愛，缺乏集體主義的觀念和意識(shí)，有以自我為中心的傾向。部分初中生對(duì)于社會(huì)充滿好奇心，迫切的想走上社會(huì)。正是因?yàn)槌踔袑W(xué)生存在的這些不成熟的心理因素，以至于學(xué)生對(duì)老師做出的正面教育置之不理甚至做出逆反行為，甚至有些學(xué)
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