20xx淺析初中班主任在班級(jí)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策-閱讀頁(yè)
2025-01-17 00:58本頁(yè)面
【正文】 生，從而忽略成績(jī)相對(duì)較為弱勢(shì)的學(xué)生，甚至對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生較為嚴(yán)厲?！ 〉谝唬嘀魅芜^(guò)分重視學(xué)習(xí)，不夠關(guān)心學(xué)生的生活。面臨著升學(xué)的壓力，初中學(xué)生的首要任務(wù)依然是學(xué)習(xí)。在素質(zhì)教育的今天，學(xué)生的身心健康與學(xué)習(xí)成績(jī)同等重要，哪一項(xiàng)都不可忽視?！ 〉诙?，班主任不夠關(guān)注后進(jìn)生。后進(jìn)生大多是特殊家庭中的孩子，他們往往在生活中無(wú)力解決各種的困難才在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題。因此，班主任在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)，應(yīng)該多多了解后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活情況，做到尊重和關(guān)心學(xué)生。中間生在學(xué)習(xí)上不如尖子生出彩，也不會(huì)想后進(jìn)生一樣給班主任帶來(lái)管理上的困難，班主任在平時(shí)的班級(jí)管理工作中會(huì)相對(duì)花費(fèi)較少的精力，容易忽視中間生?！ 《嘀魅伟嗉?jí)管理問(wèn)題的對(duì)策 ，優(yōu)化教育方式 第一，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的指路人，班主任在工作中要提高自身管理素質(zhì)，及時(shí)總結(jié)概括管理方法，積累管理經(jīng)驗(yàn)，尊重和關(guān)心每一位同學(xué)，公平的對(duì)待每一位同學(xué)。還要主動(dòng)學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)的知識(shí)，了解學(xué)生青春期的心理發(fā)展情況，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生，善于站在學(xué)生的角度為學(xué)生著想。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
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