20xx沙灘上的童話說課稿沙灘上的童話第一課時(shí)說課稿-文庫吧資料
2025-01-16 23:12本頁面
【正文】 板書和語言上的指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)生整體感知課文。
學(xué)生交流讀后感受。
學(xué)生可以用自己習(xí)慣的方式獨(dú)立解決生字問題，然后我采取同桌互讀的方式來檢查自讀情況。“童話是什么？你們最喜歡的童話是什么？沙灘上的童話會(huì)發(fā)生什么故事呢？” 生動(dòng)的故事本身就對(duì)孩子有很大吸引力，再加上疑問的色彩就更能體現(xiàn)故事的神秘感，讓學(xué)生在猜想的過程中輕松地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
但學(xué)生由于年齡小，注意力不夠集中，所以更喜歡情節(jié)性較強(qiáng)的故事，需要教師引導(dǎo)在故事中體驗(yàn)情感。這篇課文的詞語比較淺顯，可以讓學(xué)生在閱讀中自己積累。
?。ㄈ┙虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 正確認(rèn)讀識(shí)記生字，在有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上感受孩子們?cè)谏碁┥贤嫠r(shí)的情景，體會(huì)童年的快樂。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀： （1）想象孩子們?cè)谏碁┥贤嫠r(shí)的情景，感受文字之美。
過程與方法： ?。?）在讀懂課文的
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