20xx教案人教版二年級語文下冊單元教材分析-文庫吧資料
2025-01-15 05:46本頁面
【正文】 (一)接著培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫適應(yīng)，姿態(tài)端正，書寫標準，整潔認真。學(xué)生在課間做這些游戲，樂此不疲。方式多樣，主要指各種識字游戲。第二步：小組合作，展示自我，識字過關(guān)。在教學(xué)中我們應(yīng)接著遵照多認少寫，識寫分開的原則，培養(yǎng)學(xué)生自主識字的才能。二、教學(xué)建議識字和寫字教學(xué)本冊教材要求會認400個字，會寫300個字。學(xué)習(xí)寫日記。講一般話，愿意與人交流，會傾聽，有表達的自決心，能就感興趣的話題發(fā)表本人的意見。在閱讀中主動積累詞句。養(yǎng)成良好的寫字適應(yīng)，書寫標準，端正，整潔，感受漢字的形體美。2.、會認400個字，會寫300個字。 這兩個全新欄目，是針對拓展學(xué)生的語文知識，加強語文實踐活動設(shè)置的。在口語交際中特別增設(shè)了寫一寫欄目，引導(dǎo)學(xué)生在口語交際的根底上，進展寫話訓(xùn)練，對學(xué)生進展初步的寫作才能的培養(yǎng)。它們是：第8課《卡羅爾和她的小貓》、第16課《充氣雨衣》、第24課《玩具柜臺前的小孩》、第32課《阿德的夢》。同上冊課文相比，第一：它
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