小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文美麗的鹿角原文、教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 04:21本頁(yè)面
【正文】 與熊》?！ ≡谏钪?，任何事物不可能完美無(wú)缺，引出“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！薄 ÷箤?duì)腿說(shuō)：“你雖然（），但是（）?！薄 《辔ｋU(xiǎn)啊，經(jīng)歷了獅口逃生的鹿深有感觸地說(shuō)—— 兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。（小組交流） 課件出示： ?。?）當(dāng)鹿靈巧地把獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面時(shí)，獅子灰心喪氣不想再追了：“（），（）！”鹿長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣?！俊 《?、研讀心情，體味變化 1．是什么事讓鹿改變了對(duì)自己角和腿的看法呢？ 師范讀課文，學(xué)生傾聽(tīng)?！ 。?）它把自己的角比作什么？ ?。?）此時(shí)此刻鹿的心情是怎樣的？（指導(dǎo)讀出自我欣賞、自我、陶醉、自我贊美、自鳴得意的語(yǔ)氣?！ W(xué)生：預(yù)習(xí)寓言，完成預(yù)習(xí)單?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解故事所寄寓的道理?！ ±斫饴箤?duì)自己的角和腿的前后不同態(tài)度，體會(huì)故事中所蘊(yùn)含的道理?！ ∧芡ㄕn文讀出鹿的心情變化。 鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái)，然后又拼命向前奔去。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。 鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離
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