小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文釘子的故事原文及教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 04:12本頁(yè)面
【正文】 與懊悔、不便與煩惱?！ 。?）聯(lián)系課文和自己的感受理解父親的話?！ ♂斪拥墓适陆o我們哪些啟發(fā)？引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解父親的話。 團(tuán)結(jié)就是力量，我們一起解決了問(wèn)題，讀懂了課文，學(xué)會(huì)了在合作交流中集思廣益，真是受益匪淺。要求學(xué)生讀得正確流利?！ ≈该侄巫x課文，注意要求學(xué)生讀得正確通順?！ ↓R讀課文題目。師：同學(xué)們，木板上留下了什么？板書：小孔?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、實(shí)驗(yàn)激趣，導(dǎo)入課文題目 教師拿出一塊木板和一顆釘子，把釘子釘入木板。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖或課件，釘子和木板。《釘子的故事》教案 教學(xué)目標(biāo) 默讀課文，了解課文講了一件什么事。這就好比用刀子刺向他人的身體，即使把刀子拔出來(lái)，那傷口也會(huì)永遠(yuǎn)存在。但是，你看看那些釘子在柵欄上留下的小孔，柵欄再也不會(huì)是原來(lái)的樣子了?！苯?jīng)過(guò)一段時(shí)間，小男孩終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了?！ ∷炎约旱霓D(zhuǎn)變告訴了父親。慢慢地，小男孩學(xué)會(huì)了控制自己的壞情緒，每天在柵欄上釘釘子的次數(shù)漸漸少了。第一天，小男孩在柵欄上釘了16顆釘子。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《釘子的故事》原文及教案 《釘子的故事
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